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图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程,下列有关该过程的说法正确的是 A.该图表示...

图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程,下列有关该过程的说法正确的是

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A该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C若合成某条肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子

D该图所示的过程完成后,还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工

 

C 【解析】因为左边的肽链长,所以是从右向左,故A错误。形成的多条多肽链因为其模板是完全一样的,所以合成的多肽链也是完全相同的,故B错误。如果一条肽链脱去了100分子水,说明含有100个肽键,至少有一个游离的羧基中含2个氧原子,故是102个氧原子,故C正确。图示的是翻译过程,如果是分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工,有的不需要,故D错误。 【考点定位】本题考查基因表达相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】 (1)mRNA与核糖体的数量关系:一个mRNA上可同时结合多个核糖体。 (2)存在上述关系的意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 (3)核糖体在mRNA上移动的方向:从左向右(据上图),判断依据是根据多肽链的长短,长的翻译在前。 (4)蛋白质合成的结果:合成的仅是多肽链,要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。 (5)图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同,所以合成了4条相同的多肽链,而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成,也不是合成出4条不同的肽链。  
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考点分析:
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将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度, II组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如右图。下列分析正确的是

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AI组植株体内有机物含量最少的时间点是a

B图中b、c时间点产生ATP的场所不同

C II组f点比e点叶绿体内ATP的含量低

D由I组曲线的d—g段和 II组曲线的e—d—f—g段的对比可以看出,影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度

 

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下列关于细胞结构和功能的说法正确的是

A核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞将无法形成核糖体

B细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体

C光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成其他形式的能都发生在线粒体中

D线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水

 

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科技工作者常常将小鼠作为转基因动物用于治疗高血压药物的筛选。

1若与高血压有关的基因是由mRNA反转录产生的cDNA片段,则需在其上游添加   ,质粒作为          

2为了获得更多的卵母细胞,需用         激素对雌鼠进行处理。从输卵管中采集的卵母细胞,在体外可与经过           处理的精子完成受精作用。

3在体外培养受精卵时,培养液中除了给予一定量的02以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持培养液的        。胚胎移植时如需获得胚胎干细胞,可从培养至囊胚期的早期胚胎的                中分离。

4子代大鼠中如果                ,即可在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达。

 

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利用MS培养基进行菊花组织培养,可以在短时间内获得大量优质菊苗。请回答下列问题:

1组织培养过程中的接种操作都必须在          旁进行,培养期间应定期        

2如果该培养基用来培养月季的花药,一般选择            期的花药离体培养容易成功。确定花粉发育时期最常用的方法有       或焙花青一铬矾法。

3如果用该培养基培养玫瑰,用于提取玫瑰精油,应选用       法提取,该装置还可以用于提取胡萝卜素的         环节。

4培养基被杂菌污染后,欲培养分离细菌,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是             

 

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柑橘果皮色泽的黄色显性与橙色隐性为一对相对性状,受多对独立遗传的基因控制依次用A、a、B、b、C、c……表示。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验:

实验1:甲×乙→F1全为橙色

实验2:甲×丙F1全为橙色

实验3:乙×丙F1全为黄色

实验4:F1黄色×甲→F2黄色:橙色=1:15

实验5:F1黄色×乙 F2黄色:橙色=1:3

实验6:F1黄色×丙F2黄色:橙色= 1:3

请据以上实验回答:

1上述柑桔的果皮色泽遗传至少受        对等位基因控制,原因是            

2品系甲的基因型为       ,品系乙的基因型为           写出其中一种即可

3F1黄色与实验1中的F1橙色杂交,后代中表现型及比例为            

 

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