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当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化...

当人所处的环境温度从25降至5时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 

A、减少、减少、增加、不变

B、增加、增加、减少、不变

C、增加、减少、增加、不变

D、增加、增加、减少、降低

 

B 【解析】人所处的环境温度从25℃降至5℃时,散热量增多,通过调节增加产热,故耗氧量增加;同时汗液蒸发减少,使尿量增加,因此抗利尿激素减少;由于体温保持不变,故酶活性不变. 【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节 【名师点睛】低温时,通过体温调节使体温维持恒定,产热量等于散热量,但由于低温时散热量大,故产热量也多,低温时出汗少,尿量多.  
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考点分析:
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下列关于体液调节的叙述中,不正确的是  

A体液调节比神经调节持续时间长

B体液调节比神经调节作用范围广

C参与体液调节的化学物质就是各种激素

D参与体液调节的化学物质需要体液传送

 

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下列关于激素的阐述,错误的是 

只运输给相应的靶器官、靶细胞

通过体液运输

激素是信息分子

具有微量、高效的作用特点

 

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现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下例说法错误的是    

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Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育

Cd激素最主要的作用部位是肝脏

D切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、e

 

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下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素TSH、促甲状腺激素释放激素TRH的叙述中,错误的是 

A给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料,能促进蝌蚪的发育

B寒冷条件下,垂体的分泌活动受TRH和甲状腺激素的调节。

C缺碘影响甲状腺激素的合成,不影响TSH和TRH 的分泌。

D切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多,这属于反馈调节。

 

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缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

①② ③④ ②④ ①②④

 

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