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关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,下列叙述错误的是 A.该探究实验前...

关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,下列叙述错误的是

A该探究实验前要用蒸馏水对干酵母进行活化处理

B台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色

C在取样计数前,培养液要进行充分震荡摇匀

D该探究实验不需要设置对照但需要做重复实验

 

B 【解析】 试题分析:“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,酵母菌需要活化,然后培养成酵母菌培养液,A正确;台盼蓝溶液能将死细胞染成蓝色,不能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色,B错误;抽样检测时,吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,C正确;探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验为前后自身对照实验,不需另设置对照组,D正确。 考点:本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述错误的是

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A①和②所釆用的方法分别是杂交和自交

B经⑥获得的品种,基因型不一定是AABB

C基因重组只能发生在图中的①②③步骤

D图中的育种原理包括突变和基因重组

 

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下列有关动植物激素的叙述,正确的是

A用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存

B用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄

C用性激素处理鱼类,可以促进鱼类的发情和产卵,提高受精率

D用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙

 

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如图,曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况,下列叙述正确的是

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A种群最基本的数量特征是出生率和死亡率

B阴影部分引起该种群基因型频率改变,导致生物进化

C若种群数量变化为曲线I,则该种群环境容纳量是K3

D若种群数量变化为曲线II,对该种群最有效保护措施是就地保护

 

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有关人和动物体生命活动调节的叙述,错误的是

A剧烈运动产生的乳酸会使血浆pH明显下降

B切除垂体,人体内的促甲状腺激素释放激素增多

C某同学静脉滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖会从血浆进入组织液

D人在紧张情况下,心跳加快、呼吸加速、血压升高,这属于神经一体液调节

 

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当埃博拉病毒侵入人体后,相关叙述正确的是

A病毒在人体内环境中大量增殖

B刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

D多种免疫活性物质能迅速将其清除

 

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