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科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP(图1),当叶绿体基质...

科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP(图1),当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时(图2),将其转移到pH=8的碱性溶液中(图3)发现ATP合成.下列叙述不合理的是(  )

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A.光可为该实验提供能量,是该实验进行的必要条件

B.该实验中叶绿体完整,保证反应过程高效、有序地进行

C.产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质

D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件

 

A 【解析】 试题分析:A、该实验只能说明ATP的合成与pH有关,不能说明光是该实验进行的必要条件,A错误; B、叶绿体是光合作用的场所,该实验中叶绿体完整,保证反应过程高效、有序地进行,B正确; C、由以上分析可知,产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质(或叶绿体基质中的pH高于类囊体腔),C正确; D、水的光解能产生氧气和H+,使类囊体腔中的H+浓度升高,这样可使叶绿体基质中的pH高于类囊体腔,产生类似于图3的条件,D正确. 故选:A.  
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考点分析:
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下列实验无需用到显微镜的是(  )

A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化

B.低温诱导染色体加倍

C.模拟探究细胞表面积和体积的关系

D.检测花生子叶细胞中的脂肪微粒

 

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胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.

(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是     

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加      ,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度      (填“稍高”或“稍低”)的水平.

(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见表.请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.

 

时间/min

0

30

60

90

120

150

血糖浓度/mg•mL﹣1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

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(4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的      ,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因,构建      ,将其导入      的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株.

 

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根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

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(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有           

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示.为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是     

(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即      DNA连接酶和      DNA连接酶.

(4)反转录作用的模板是      ,产物是      .若要在体外获得大量反转录产物,常采用      技术.

(5)基因工程中除质粒外,            也可作为运载体.

(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是     

 

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现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物.污水经净化处理后,可用于浇灌绿地.回答问题:

(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化.在这个过程中,微生物通过      呼吸将有机物分解.

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了      (生态系统、群落、种群).在植物池的食物网中,植物位于第      营养级.植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于      _所固定的      能.

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、            等原理

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对      进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

 

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现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质.

(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是      ,从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养.然后再从培养细胞中取出注入B品种牛的      卵母细胞,经过某种刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为      ,将该胚胎移入代孕母牛的      中,通过培育可达到目的.

(2)一般来说,要想大量获得这种克隆牛比较难,原因之一是卵母细胞的数量      ,为解决这一问题,可以用      激素处理B品种母牛.

(3)克隆牛的产生说明      具有全能性.克隆牛的性状主要表现      品种牛的特征.由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自      个亲本,细胞质来自      性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成      (相同,不同).

 

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试题属性

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