Question

冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。

（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中，冷觉感受器        （填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有            性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有

（答出其中两项即可）

（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在               激素的作用下分泌活动增强，同时甲状腺激素的分泌过程中存在            调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。

（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有                                   的功能。（2分）

（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于           （填“增加”或“减少”）。胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输

         （填“有”或“无”）影响。

Answer

（1）兴奋 特异 汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏

（2）促甲状腺 反馈

（3）提高神经系统的兴奋性

（4）增加 无

【解析】

试题分析：（1）人体皮肤内温觉感受器和冷觉感受器，分别是感知寒冷和炎热的刺激而产生兴奋的感受器，它们不能交叉感知外界刺激，说明不同感受器具有特异性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏等。（2）寒冷环境中，甲状腺直接在促甲状腺激素的作用下分泌活动增强，同时甲状腺激素的分泌达到一定程度会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这体现了甲状腺激素通过反馈调节使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。（3）甲状腺激素分泌增多还能提高神经系统的兴奋性，所以寒冷环境中人更有精神。（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体为了加快葡萄糖氧化分解而产热御寒，所以对葡萄糖的消耗会增加。由于胰岛素和胰高血糖素等激素经体液运输，与胰腺分泌的胰液经导管运输到小肠互不相关，所以结扎胰腺导管，，会影响食物的消化，但对胰高血糖素的分泌及运输酶有影响。

考点：本题考查了体温调节、甲状腺激素的分泌调节、激素与外分泌液的分泌等相关知识，意在考查学生综合运用能力，即理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。