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植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中错误的是( ) A.从理论上讲,①可以...

植物组织培养过程可以归纳为:满分5 manfen5.com 。相关叙述中错误的是   

A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞

B.将①经脱分化培养成②时,得到胚状体或丛芽

C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂

D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

 

B 【解析】 试题分析:从理论上讲,植物细胞都有全能性,A正确;将①经脱分化培养成②,再经再分化形成③胚状体,B错误;愈伤组织再分化形成胚状体,细胞增殖的方式为有丝分裂,C正确;植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素,D正确。 考点:植物培养的条件及过程  
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考点分析:
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下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述,正确的是   

A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是花粉管通道法

B.植物的受体细胞可以是受精卵,也可以是叶肉细胞等体细胞

C.基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法

D.将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器

 

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下列关于基因工程的叙述中,正确的是   

①基因工程是人工进行基因重组的技术,是在分子水平上定向改变生物的遗传物质

②基因治疗是基因工程技术的应用

③基因工程打破了物种与物种之间的界限

④DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、遗传性疾病的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量

A.②③④     B.①②③     C.①②④    D.①③④

 

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基因工程利用某目的基因图甲和Pl噬菌体载体图乙构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是   

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A.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

C.图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团

D.用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA

 

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图1表示含有目的基因D的DNA片段长度bp即碱基对和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为:C↓CGG、G↓GATCC.↓GATC.CCC↓GGG。下列分析中正确的是   

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A.若用限制酶MspⅠ完全切割图1中DNA片段,会破坏2个磷酸二酯键

B.若图1所示DNA虚线方框内的碱基对被T-A替换,用限制酶SmaⅠ完全切割后会产生3种不同的DNA片段

C.若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶 BamHⅠ和MboⅠ

D.若用上一选项中的条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内,则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活

 

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科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中,该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素。下列对这一过程的叙述,错误的是   

A.如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因,应从人的胰岛细胞中获得相应的RNA

B.人的胰岛素基因可以在牛的细胞内复制、转录和翻译

C.该牛称为“克隆牛”,其细胞内会发生RNA的复制

D.该过程定向地改造了生物的遗传性状

 

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