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图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为...

图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根或芽、茎生长的关系。下列分析合理的是

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A单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度

B乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用

C甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果

D不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同

 

D 【解析】 试题分析:单侧光照使胚芽鞘背光侧生长素浓度上升,促进生长的效果强于向光侧,而不是抑制生长,儿丙图中D浓度是抑制生长的浓度,A错误;乙图中生长素对2处的生长起抑制作用,而对3处的生长起促进作用,B错误;甲图胚芽鞘的向光生长,只是体现了生长素促进生长的作用,乙图的根的向地性生长,体现了生长素作用的两重性,而茎的背地性生长,只是体现了生长素促进生长的作用,C错误;分析丙图可知,在促进生长的最适生长素浓度的两侧,有两个不同的浓度,对同种植物同一器官生长的促进作用相同,D正确。 考点:生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性  
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考点分析:
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B由于机体免疫过强,过敏反应时常破坏组织细胞、造成组织严重损伤

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D学习是人和高等动物通过神经系统不断接受刺激获得新的行为、习惯和积累经验的过程

 

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构变异的是

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