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下图是食物关系图。分析并简要回答: (1)该图是一个简单的 ,含有 条食物链。 ...

图是食物关系图。分析并简要回答:

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(1)该图是一个简单的        ,含有       条食物链。

(2)图中的初级消费者是                         。鹰同时占有         个营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢两者是           关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会           

(5)蛇每增加1千克体重至少需         千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少         千克。

 

(1)食物网 3 (2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三 (3)竞争 (4)先增加后减少 (5)5 125 【解析】 试题分析:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者。食物链彼此交错连接形成食物网。计算食物网中食物链条数:从植物开始,求每个分支的条数的和。该食物网由3条食物链组成:绿色植物→兔→鹰;绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰;绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。 (2)图中的初级消费者即以生产者为食的生物为:兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇属于第四营养级,是三级消费者,鹰同时占据三、四、五这三个营养级。 (3)兔与蚱蜢都吃草,相互争夺共同的食物,因此属于竞争关系。 (4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量先增加后减少。 (5)蛇每增加1千克体重至少需蜥蜴1÷20%=5千克;蜥蜴消耗的绿色植物至少5÷20%÷20%=125千克。 考点:生态系统的结构;生态系统的功能  
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考点分析:
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下图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题:(注:[   ]中填图中序号,横线上填名称)

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图中的三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(    )

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C.竞争、互利共生、捕食             D.捕食、竞争、互利共生

 

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下列活动中所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(    )

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B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

 

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