下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是
A．用甲基绿染液给紫色洋葱鳞片叶外表皮染色，观察细胞内DNA的分布
B．制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液
C．用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体
D．用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒
阅读下列资料，回答相关问题：
资料1:1958年，美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞放在培养基中培养，得到了完整植株，并能开花结果。
资料2：葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，结果其最适反应温度提高了10-12C.使蛋白质空间结构更具刚性。
资料3：“试管婴儿”自诞生就引起了世界科学界的轰动，甚至被称为人类生殖技术的一大创举。也为治疗不孕不育症开辟了新途径。
（1）资料1中所运用的技术手段是 。由离体的细胞获得完整植株，需经过 过程。这项技术可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此叫做植物的 技术。
（2）资料2属于 工程的范畴。该工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种 的技术。在该实例中，引起葡萄糖异构酶空间结构改变的根本原因是 发生了改变。
（3）资料3中的“试管婴儿”，并不是真正在试管中长大的婴儿，它可以理解成由实验室的试管模拟人体 功能。它实际上结合了体外受精、 和 等多种技术手段。
土壤中的细菌数量多，分布广，包括自养细菌和异养细菌。自养细菌能直接利用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO2合成有机物（例如硝化细菌），异养细菌从有机物中获得能源和碳源（例如大肠杆菌）。人类根据需要从土壤中分离提纯各种细菌。回答下列相关问题：
（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是 。
（2）对培养基灭菌的方法是 。
（3）若要筛选硝化细菌，培养基中不应该加入 ，从功能上分，该培养基属于
培养基。
（4）若要鉴别所分离出的细菌是否为大肠杆菌，则应该在培养基中加入 ，观察是否出现________色菌落。
（5）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是 和 。
（6）细菌计数，根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低，原因是 。
黑龙江珍宝岛湿地自然保护区，野生动植物资源丰富，基本上囊括了三江平原上所有的物种，包括大量濒危物种和国家级重点保护动物。但是近几十年来人类活动给该保护区带来了严重破坏。下表是该湿地吕两种小型野生草本植物的种群数量的调查数据（单位：株）。请回答下列相关问题：
（1）甲．乙种群都是生态系统中的 （成分），对生态系统完成 、
和 功能有重要作用。
（2） 乙种群从无到有，在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是 （至少答出两点），按照该数学模型，预计第六年种群数量将达到 株。
（3）从上表调查数据可以看出，五年间甲、乙两种群之间存在着 关系，并且该群落发生了 演替。
果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因（A,a）控制，红眼与白眼由另一对等位基因（R,r）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1，F1相互交配得F2的性状表现如下图所示（不考虑交叉互换）。果蝇性染色体组成如右图所示。请分析回答：
（1）两对相对性状中的显性性状分别为 。
（2）两对性状的遗传都表现出与性别相关联，请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图中 区段，红眼、白眼基因位于图中 区段。它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律？ 。
（3）F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为 ，用其与F2中的雌果蝇随机交配，子代的表现型及比例为 。
请据示意图回答下列问题：
（1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH，也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是 。若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种 调节机制。
（2）生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和 在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有 。
（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，从而促进_______ 细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是 ，此激素作用于 细胞，从而减少尿量的排出。
