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回答下列果酒和果醋制作的相关问题: (1)果酒和果醋的制作分别利用了 _____...

回答下列果酒和果醋制作的相关问题:

(1)果酒和果醋的制作分别利用了 _______ 和 _______ (填微生物名称)。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 _______ 和 _______ ,主要原因是 _______ (答出两点)。

(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可用 _______ 来检验,在酸性条件下呈现 _______ 色,证明有酒精产生。

(3)果酒制作时的葡萄是否需要灭菌?为什么?____________________________。

 

(1)酵母菌 醋酸菌 通入氧气 温度设置为30-35℃ 醋酸菌是好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生命活动;醋酸菌的最适生长温度为30一35℃ 。 (2)重铬酸钾 灰绿。 (3)不需要,在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着 在葡萄皮上的野生型酵母菌;灭菌会杀死葡萄皮上附着的酵母菌,使发酵不能进行。 【解析】醋酸菌可以利用酵母菌无氧呼吸产生的酒精来生产醋酸,所以可以利用酒精发酵的产物进行醋酸发酵。醋酸菌需要在有氧且 温度在30~ 35℃条件下,才能将糖转化成醋酸,而酵母菌酒精发酵的条件是无氧且温度是18-25℃。 【考点】本题考查果酒和果醋制作的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。  
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考点分析:
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某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。

(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:

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请填写a、c所表示的内容。a.      c.

(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中      浓缩10倍,        浓缩100倍。

(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、         以及         

(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是

(5)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:

 

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生物技术实践与人们生产和生活密切相关。请分析并回答:

(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有      灭菌、干热灭菌和    灭菌。

(2)在腐乳、泡菜制作过程中,需要氧气的是        ,该过程中起主要作用的微生物是         

(3)因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分        等问题,所以橘皮精油的提取一般采用        法。而玫瑰精油的提取一般采用        法。胡萝卜素提取可以考虑        方法。

(4)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备__________、__________、接种、培养、移栽、栽培。

 

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请回答下列在生物技术实践过程中,对某些实验步骤的操作中的相关问题:

(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用    消毒;在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解   

(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用______法来分离提取,还可以用 和   等提取植物芳香油的方法。

(3)为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______(填“敏感”或“不敏感”);含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是____________________________。

(4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用,要设置的对照是(  )

A.未接种的选择培养基

B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基

C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

D.接种了的选择培养基

 

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阅读如下材料,回答下列问题:

资料Ⅰ:相传,清康熙满分5 manfen5.com八年,安徽举子王致和,京考未中,在京城做起了卖豆腐的生意.一天,他发现没卖完的豆腐长了白毛,舍不得丢弃,就将豆腐装入坛内撒盐腌了,再密封起来,秋末开坛意外制成了“闻着臭,吃着香”的腐乳。

资料Ⅱ:19世纪中期,法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击。在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事。经研究,法国科学家巴斯德发现,导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌。

(1)中国的传统发酵技术源远流长,是人类对微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是              ,制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厌氧微生物,在无氧条件下能进满分5 manfen5.com行酒精发酵,其反应式为                  。

(2)在腐乳制作过程中,微生物生长的温度控制在             ;加盐腌制,盐可以析出豆腐中的水分,同时,盐能                

(3)从资料Ⅱ中看出,               是研究和应用微生物的前提。在无菌技术中,对操作者用酒精擦拭双手属于            ,对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌,其中,培养基只能用            灭菌。

(4)通常在一环境中微生物有多种混合在一起,若要对某种微生物进行纯化,最常用的方法是                

 

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泡菜是人们广泛喜爱的一种菜肴。但在腌制过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚硝酸盐,亚硝酸盐与胺类结合成亚硝胺后具有致癌作用。某校自然科学课外研究小组为探究泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰出现的时期。进行了如下实验:①选1、2、3三只容积相同的泡菜坛,分别加入等量的新鲜蔬菜;②再在坛中加满经煮沸后冷却的质量分数为10%的食盐溶液;③封坛前分别测量各坛中溶液的亚硝酸盐含量;④封坛,并置于15~20 ℃环境中;⑤以后每隔4  d测量一次,直至泡菜能够食用为止,周期约为16  d。所得数据如下表所列:

亚硝酸盐含量/(mgkg -1

封坛前

第4d

第8d

第12d [来]

第16d

1号坛

0.15

0.6

0.2

0.1

0.1

2号坛

0.15

0.2

0.1

0.05

0.05

3号坛

0.15

0.7

0.6

0.2

0.2

请根据上述情况,回答下列问题。

(1)在该项研究中,要同时取同样处理的3只坛的目的是________________。

(2)实验中3只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是________________(举出一种即可)。

(3)仔细分析上述主要研究步骤,发现该项研究中缺乏对照组,对照组主要设计思路是_______________________________________________________。

(4)试在下图中以坐标曲线表示上述实验结果,并根据曲线得出合理结论。

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根据曲线得出的结论:  _____________________________________________。

 

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