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生命科学探究的基本步骤,其正确顺序是( ) ①提出疑问 ②设计实验 ③实施实验 ...

生命科学探究的基本步骤,其正确顺序是( 

提出疑问    设计实验   

实施实验    得出结论    分析数据

提出假设    提出新的问题.

A.⑥①③②④⑤⑦     B.①⑥②③④⑤⑦   

C.①⑥④⑤②③⑦      D.①⑥②③⑤④⑦

 

D 【解析】 试题分析:生命科学探究过程首先要根据疑问确定命题,然后提出合理的假设并设计方案,接着实施实验步骤,统计数据,最后分析数据,得出结论.根据实验结论提出新的问题。所以D项正确。 考点:本题考查了科学探究的基本步骤,意在考查学生是识记能力和应用能力,解决该题的关键是要求考生掌握生命科学探究的基本步骤。  
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考点分析:
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现代生命科学的主要研究方法是( 

A.描述法            B.比较法

C.描述法和比较法   D.实验法

 

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生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是( 

A.基因工程计划        B.人类脑计划

C.人类基因组计划      D.生物多样性保护计划

 

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某小型湖泊旁边有很多荒地,下图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系,图乙是图甲相应的能量金字塔.

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(1)在图甲中,共有  条食物链,既是初级消费者又是次级消费者的是  ,蛇在图乙中属于 (字母)营养级层次.

(2)由于新农村建设在此选址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于种植、放牧,使群落结构发生显著变化,这种群落演替的类型是  .群落的空间结构包括   

(3)图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响.在污水排放量较小时,生物量的变化不大,说明该生态系统具有一定的  稳定性,随着排污量增加,最终生态系统崩溃,说明 

 

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“稻鱼共生系统”中,鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括  ;该生态系统的主要成分是  ;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为 

(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是  ,区别不同群落的重要特征是 

(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如右图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是   ;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的  调节.

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图1表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化.图2是某同学绘制的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能).请据图回答问题:

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(1)若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为 

(2)若图1种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为  (K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为  (用图中标号表示).

(3)图2中流入初级消费者体内的能量可表示为  (用图中字母表示),由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为  (用图中字母表示),生态系统的功能除图2所示外,还有   

 

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