Question

研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如右表所示：

实验 时间/分	液滴移动距离/mm
10	0
15	32．5
20	65
25	100
30	130
35	162．5

（1）图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭，液滴将向_____方向移动。

（2）实验所用毛细管横截面积为1mm²，在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm³/min。

（3）该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入 N₂ 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率。他们实验设计方案不合理，请说出你的理由： __________________。

（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：_______________。

Answer

（1）NAOH 左

（2）6．5

（3）果蝇无氧呼吸不吸收气体，也不释放气体

（4）将活的果蝇换成死的果蝇，其他条件保持不变

【解析】

（1）果蝇有氧呼吸会消耗氧气，同时产生二氧化碳，因此要测定果蝇呼吸速率，需排除二氧化碳的干扰，因此X的作用是吸收细胞呼吸释放的二氧化碳，应为NAOH；果蝇细胞呼吸消耗氧气并产生二氧化碳，而二氧化碳被NAOH吸收，因此容器中气体总量减少，压强减小，毛细管内的液滴向左移动。

（2）由表格中数据可知，在20min～30min内，液滴移动的距离是130-65=65mm，毛细管横截面积为1mm2，则氧气减少的体积是65mm×1mm2=65mm3，因此在20min～30min时氧气的平均吸收速率为65mm3÷10min=6．5mm3/min。

（3）果蝇无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生气体，因此无法测定果蝇无氧呼吸速率。

（4）温度等环境因素会影响液滴的移动，因此为校正环境因素引起的影响，应增加一对照实验：将活的果蝇换成死的果蝇，其他条件保持不变。

【考点定位】细胞呼吸的过程和意义。

【名师点睛】本题结合实验装置图，考查细胞呼吸及相关的探究实验，要求考生明确实验的目的，掌握实验的原理，能准确判断X的明确，再结合细胞呼吸的相关知识准确答题。