下列哪些是在群落水平上研究的问题（ ）
①种间关系②群落的空间结构③群落的演替
④种群的数量动态变化⑤群落中的种群数量
⑥种群的空间特征．
A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤
下列实例中，属于生物群落的是（ ）
A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B．一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D．一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物
建立数学模型的一般步骤是（ ）
A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B．观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（ ）
A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的
C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线
D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线
下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是（ ）
A．在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt=N0λt
B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D．一个呈“S”型增长的种群，数量在
左右时增长速率最大
在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）
A．
B．
C．
D．
