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下列各项不对应于生命系统某一层次的是( ) A.池塘中的一只青蛙 B.池塘中的水...

下列各项不对应于生命系统某一层次的是(  )

A.池塘中的一只青蛙

B.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.青蛙的表皮细胞

 

C 【解析】 试题分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈. 【解析】 A、池塘中的一只青蛙属于个体层次,A正确; B、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次,B正确; C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次,C错误; D、青蛙的表皮细胞属于细胞层次,D正确. 故选:C. 考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.  
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考点分析:
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一棵桃树的结构层次由小到大依次是(  )

A.细胞→个体   

B.细胞→组织→系统→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体   

D.细胞→组织→器官→个体

 

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用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是(  )

A.左上方    B.左下方    C.右上方    D.右下方

 

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除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是(  )

A.细胞    B.组织    C.器官    D.系统

 

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图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题.

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(1)据图,浆细胞可由            增殖分化而来.

(2)图中的“某物质”指的是     

(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是      ,不能识别抗原的是      ,具有特异性识别能力的是      .(填下列代号)

A.吞噬细胞    

B.T细胞       

C.B细胞 

D.记忆细胞

E.浆细胞     

F.效应T细胞

(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致     

(5)浆细胞产生的免疫物质的本质是      ,主要存在于血浆中,在多数情况下,该物质的作用是与相应      结合,形成沉淀或细胞集团,进而被      吞噬消化.

 

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图1表示与缩手反射相关的结构,图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图.请分析回答:

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(1)图1中A表示的结构是      ,D表示的结构是      .图2表示的结构是      ,它是由                  构成.

(2)图2中1表示      ,1中释放      的过程,体现了生物膜的      性.兴奋不能由4传到2的原因是     

(3)传入神经纤维收到适宜刺激时,膜外电位变化为     

(4)假如图3中的Y来自图1中的B,图3中的X来自大脑皮层.当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有      作用.如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有      作用.

(5)若是手指被针刺,在发生缩手反射的稍后,机体还会在      形成痛觉.

 

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试题属性

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