研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：
第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液
第二步：按下表步骤操作
装置编号 | A | B |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 |
温度（℃） | 5 | 25 |
第三步：用血球计数板统计起始酵母菌数，并做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天同一时间取样计数，做好记录。
回答下列问题：
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管________，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，减少误差。
（2）在计数室，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B．盖玻片放在计数室上
C．多余培养液用滤纸吸去
（3）若在25×16规格的血球计数板中，统计到5个中方格（共80个小方格）对应的酵母菌为48个，则1 mL混合样液中含有酵母菌约为________个。
（4）某同学第5天在使用显微镜计数时，看到小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当________后再计数。
（5）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈________型增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈________型增长。
下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。
（1）请用字母表示出该生态系统中属于消费者成分的生物________。
（2）碳元素在生物群落和无机环境之间主要以________形式进行循环。
（3）温室效应是由于大气中CO2过多引起的。大气中二氧化碳的来源除了图中所示途径外，还有________的途径。
（4）该生态系统的主要功能是________和信息传递。
（5）若该生态系统是湖泊生态系统：
① 为了增加耕地面积而对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的________稳定性降低。
② 调查显示该湖泊生态系统已一定程度营养化，原因是含氮、磷等污染物的排放量超过了该湖泊的________能力的限度。
下图为某人工鱼塘的食物网示意图。请据图回答有关问题：
（1）图中河蚌和水蚤的关系为________。
（2）人工鱼塘生态系统在示意图中缺少________成分。
（3）营养级间的能量传递效率为10%～20%，因此能量流动具有________的特点。如果图中小球藻能提供10 000 kJ的能量，那么乌鳢占据的营养级能得到的最高能量值为________kJ。
（4）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的________（填“垂直”或“水平”）结构发生改变。
（5）乌鳢与鲢鱼能根据对方的行为信息特征作出反应，说明信息能够调节生物________，维持生态系统的稳定。
神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用。请回答下列问题：
（1）寒冷环境中，感受器__________（填字母）会产生兴奋，以__________（填“电”或“化学”）信号的形式沿着神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放__________。
（2）若兴奋传导到的效应器为甲状腺，则会导致血液中________激素含量增加，增加产热。该激素与垂体产生的________激素对人体生长发育的调节具有协调作用。
（3）如果在E处施加一定强度刺激，兴奋在该处的传递是________（填“单”或“双”）向的。
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示胰岛B细胞分泌激素及其发挥血糖调节作用的过程。
（1）正常人空腹时的血糖浓度是________mmol/L。
（2）胰岛B细胞能分泌________激素，促使其分泌增加的刺激X最可能是________。
（3）在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素需要通过________的运输，才能到达肝细胞等靶细胞处发挥调节作用。两激素在血糖平衡调节的关系为________作用。
（4）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛B细胞分泌的激素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会________（填“加快”或“减慢”）。
下列关于“设计并制作生态瓶，观察其稳定性”的叙述，合理的是（ ）
A．评价设计标准为生态瓶维持稳定的长短
B．氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持
C．瓶内各种生物间无需有营养上的联系
D．瓶内生物的数量越多，该系统稳定性越强
