学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平
C．群落水平 D．生态系统
最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（ ）
A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P
C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe
我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：
（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对 的充分吸收，防止水体富营养化．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 ．
（2）调查野鸭的种群密度常用 法．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部 的结果．
（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在 水平上研究的结果．沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落．浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量．这体现出信息传递的作用是能调节生物的 ，以维持生态系统的稳定．
（4）该修复工程可将有机污染物充分地分解利用，是因为 ．若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向 ．
普氏野马是世界上唯一现存的野马，中国是它的故乡．但在上世纪初，野马种群在中国绝迹．偷猎出国的野马，仅德国1890年偷猎的野马中，有三雄七雌共10匹野马成功繁衍．至今，全球圈养的一千多匹普氏野马基本上都是这10匹野马的后代．二十世纪八十年代后，中国为实施“野马还乡”计划，先后从多国引进多匹野马，在新疆等地繁育、野化、放归．
（1）目前新疆卡山保护区的普氏野马种群数量已发展到127匹．该准确数据是根据下列何种方法获得的
A、标志重捕法 B、普查法
C、样方法 D、以上方法均不行
（2）请在右图中，绘制出从1890年的10匹野马，到现在全球一千多匹普氏野马的繁衍过程中，其性别比例（雌/雄）的变化趋势．
（3）当牧草被啃食时，其根/茎叶比值增加，光合作用速率会提高，牧草的防卫反应也会加强，这表明生态系统有 功能；与此同时，食草动物也产生了相应的适应性，如普氏野马能形成特殊的酶进行解毒，这表明牧草与食草动物发生了 ．适当增加保护区内野生动植物种类，可有效提高生态系统的稳定性，这是因为 ．
（4）普氏野马每天都要吃数十公斤的草料．下图表示其体内胃酸分泌的部分调节途径，请回答：
①幽门黏膜细胞分泌的胃泌素须先扩散到 后，再经血液的运输等才能到达作用部位，故①→②的传导速度比③的传导速度 ．由此可见，胃酸分泌的调节方式为 调节．
②若幽门黏膜细胞发生病变，机体可通过特异性免疫中的 免疫将其清除．
（5）普氏野马有66条染色体，比家马多2条，但普氏野马可以与家马杂交产生可育的后代，据此可判断，普氏野马与家马 （属于/不属于）同一物种．
当人经历某些刺激（例如兴奋、恐惧、紧张）时，会分泌肾上腺素，它能让人心跳、呼吸加快．肾上腺素还可用于过敏性休克的抢救，请根据以上材料回答相关问题．
（1）人在紧张时，会分泌肾上腺素，这一过程中肾上腺素分泌的调节方式为 调节．人的呼吸是通过神经调节的，肾上腺素能使呼吸加快，是因为相关神经上有肾上腺素的受体，据此推测肾上腺素受体应该分布在神经细胞的 ．说明肾上腺素与某种物质功能相似，这种物质是 ．
（2）从上题中可以看出神经调节和激素调节的关系是：① ；② ．
（3）青霉素过敏可引起过敏性休克，这是特异性免疫中的 免疫发挥作用后造成的．注射青霉素前要进行皮试，这是因为皮试可以预防过敏性休克的发生，可以检测出受试者体内是否具有 ．
甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能．
（2）假如鲫鱼的
食物来自绿藻，
来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为 KJ．
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 ．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．
．
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 ．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．导致水体发臭的生物是 ．
