（2015秋•保山校级期末）人体生命活动过程中，存在着各种类型的信息传递．请回答：
（1）兴奋在神经元之间传递是 的．兴奋传递时突触前膜释放的 作用于突触后膜，使兴奋从一个神经元传递到下一个神经元．
（2）在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞分泌的 ，能促使血糖浓度 ．
（2015春•娄底期末）我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就．但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等．某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：
（1）在这个生态系统的食物网中有 条食物链．
（2）该食物网中占有不同营养级的动物有 ，青蛙和蜘蛛的关系属于 ．
（3）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链：
（4）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用 法．
（2015秋•保山校级期末）如图为某水池中的一个食物网，请分析回答：
（1）这个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量是 （填具体生物名称）所固定的太阳能．
（2）在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中，若黑鱼增加lkg，则至少需要绿藻 kg；在这个食物网中，轮虫与鲫鱼的关系是 ，黑鱼属于第 营养级．
（3）上图没有表示出来的生态系统成分是 ．
（4）为促进生物量的增加，水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他几种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 ．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物成分是 ．
（2015秋•保山校级期末）图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：
（1）甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 ，激素B的名称是 ．
（2）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的作用途径是通过 运输．
（2015秋•保山校级期末）图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图．请据图回答：
（1）填出各标号所指液体的名称：
① ，② ，③ ，④ ．
（2）正常人③内的pH通常维持在 ，直接起调节作用的是血液中的 物质．
（3）毛细血管壁细胞直接生活的环境是 （填标号）．
（4）图中④内物质来自 ．
（2015秋•保山校级期末）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：
（1）图2的结构名称是 ，结构②的名称是 ．
（2）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 ．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 ．
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 ．
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上 的变化．
