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(2015秋•枣庄校级月考)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是( ) A...

(2015秋•枣庄校级月考)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是(  )

A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说﹣演绎法

B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析

C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

 

D 【解析】 试题分析:1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论. 2、孟德尔获得成功的原因: (1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律. (2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状). (3)利用统计学方法. (4)科学的实验程序和方法. (5)具有热爱科学和锲而不舍的精神. 3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传. 4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例. 【解析】 A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法,A正确; B、用自花闭花传粉的豌豆做人工杂交试验,试验结果可靠且又容易分析,B正确; C、“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容,C正确; D、孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,当时还没有基因的概念,D错误. 故选:D. 考点:孟德尔遗传实验.  
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考点分析:
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(2015秋•枣庄校级月考)孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了遗传的两大定律.右图是其关于植物杂交过程示意图,对其描述错误的是(  )

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C.②的操作是为了实现杂交

D.每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋

 

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C.从双亲各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的基因组合

 

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A.满分5 manfen5.com    B.满分5 manfen5.com   

C.满分5 manfen5.com    D.满分5 manfen5.com

 

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A.非同源染色体自由组合发生在②的下一时期

B.图②分裂后立即进入下一个细胞周期

C.图③细胞中含有同源染色体且有2个染色体组

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