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(2015秋•德州校级月考)如图A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率与反...

(2015秋•德州校级月考)如图A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率与反应物浓度、温度、pH的关系.请据图回答下列问题.

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(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是     

(2)图B中,a点所对应的温度称为     

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是     

(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,试管内反应速度加快的是     

(5)经过历代科学家的研究,发现绝大多数酶的化学本质是     

(6)酶的特性有                 

 

(1)受反应液中的酶浓度限制 (2)该酶的活性最适宜温度 (3)温度超过适宜温度后,高温使酶失活,反应速度快速下降 (4)甲:反应速度先加快,后快速下降乙:无反应 (5)蛋白质 (6)高效性 专一性 作用条件温和 【解析】 试题分析:分析图A可知,酶量在一定的条件下,在一定范围内随着底物浓度的增加,反应速率也增加,但达到一定浓度后不再增加,原因是受到酶数量和活性的限制. 分析图B、C可知,在最适宜的温度和PH条件下,酶的活性最高,温度和PH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低,过酸或过碱、温度过高都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶失活.而低温只是使酶的活性降低,酶分子结构未遭到破坏,温度升高可恢复酶活性. 【解析】 (1)图A中,反反映了反应速度与反应物浓度的关系.受反应液中的酶浓度限制,当反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升. (2)图B中,a点所对应的温度时该酶的活性最强,被称为该酶的最适宜温度. (3)图B显示,温度过高,使酶活性下降,因此a点到b点的曲线急剧下降. (4)将含有酶的甲试管放入12℃水浴锅20min后,酶因为温度过低,活性降低.再转入37℃的水浴锅中保温,由于温度适当升高,酶的活性增强,则试管中反应适度加快;将装有酶与反应物的乙试管分别放入75℃水浴锅中,由于温度过高,酶失活,20min后取出转入37℃的水浴锅中保温,酶依然没有活性,则试管内无催化反应. (5)绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA. (6)酶的特性有高效性、专一性、作用条件温和等. 故答案为: (1)受反应液中的酶浓度限制 (2)该酶的活性最适宜温度 (3)温度超过适宜温度后,高温使酶失活,反应速度快速下降 (4)甲:反应速度先加快,后快速下降乙:无反应 (5)蛋白质 (6)高效性 专一性 作用条件温和 考点:酶的特性.  
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考点分析:
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(2015秋•德州校级月考)请据图回答以下问题:

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(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液中,一段时间后中,测定培养液中这三种离子的浓度如图.营养液中的无机盐离子通过      方式进入番茄细胞内,该运输方式的特点是      ,吸收结果表明番茄对SiO44﹣的吸收      (填“多于或少于”)对另外两种离子的吸收,这一差异与根细胞膜的      有关.

(2)葡萄糖进入红细胞的运输方式是     

 

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(2015秋•德州校级月考)据图回答(题中[]内填写图中指示结构的数字):

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(1)如图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是      (植物或动物)细胞,做出判断的依据是此细胞具有[      ]      、[      ]      、[      ]      等结构.

(2)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[      ]      供给,该结构是进行      的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是     

(3)结构7的名称是      ,该结构在植物细胞内与      的形成有关.

 

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(2015秋•信阳月考)如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是(  )

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A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

 

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(2006•江苏)关于真核细胞呼吸正确的说法是(  )

A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应

B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

 

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(2013•未央区校级二模)下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是(  )

①都在线粒体中进行    ②都需要酶    ③都需要氧   

④都产生ATP    ⑤都经过生成丙酮酸的反应.

A.①②⑤    B.①④⑤    C.②④⑤    D.②③⑤

 

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