（2015秋•泰兴市校级月考）定点突变技术是指利用PCR等技术向目的DNA片段中引入所需变化，包括碱基的添加、删除、点突变等方法．如图示利用定点突变技术获得突变质粒的过程，请结合图示回答问题：
（1）基因工程中使用的载体除质粒外，还可以用 和 ．
（2）在定点突变的过程中，需用含有突变位点的人工DNA片段作为 ．PCR过程中还需要 、模板、 等条件．
（3）甲基化酶Dpn I可以选择性降解质粒模板，说明该酶具有 ．
（4）定点突变技术可以用于以下的 ．
①研究某些氨基酸残基对蛋白质结构的影响
②获得符合人们需要的蛋白药物、基因工程酶
③修饰基因表达载体
④给基因表达载体引入新的酶切位点
（5）若要将含有突变位点的质粒导入大肠杆菌中，首先需要用 处理大肠杆菌细胞使其处于感受态，然后将质粒溶于 中与感受态细胞混合，在一定温度下促使其转化．
（2015秋•泰兴市校级月考）在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中：
（1）采用 的方法对酵母菌进行计数，从试管中吸出培养液进行计数之前，要 ．如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 ．
（2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”，试针对这一问题作出假设： ．
（3）现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用血球计数板计数现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品约有菌体 个．
（4）某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：
根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请改进此方案中的不足之处： ．
（5）实验结束后血球计数板正确的清洗方法是 ．
（2015秋•泰兴市校级月考）如图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图；图2中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值．
（1）根据图1回答问题：
①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有 结构．
②与香莲竞争最激烈的生物是 ；人占有 个营养级．
③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是 ．
④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是 ．
（2）若图2中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为 （用字母表示）．c2表示什么含义？ ．
（2015秋•泰兴市校级月考）糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分．1型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，需注射胰岛素．2型糖尿病患者由于胰岛素受体缺失或改变，或由于存在胰岛素抗体，胰岛素效力减弱，通过反馈调节使胰岛素分泌增加，胰岛长期超负荷工作，最终也会失去产生胰岛素的能力．下表为A、B、C三人分别在空腹、餐后1小时、2小时、3小时抽血化验胰岛素浓度与血糖浓度的测定结果，请结合下表回答问题：
（1）上表中A、B、C三个人，可能患1型糖尿病的是 ，可能患2型糖尿病的是 ．
（2）餐后1h，血糖升高的原因是 ，此时胰高血糖素含量 ．
（3）血糖的调节中枢为 ，其调节方式为 ．
（4）人胰岛素与猪胰岛素有1个氨基酸不同，与牛胰岛素中有3个氨基酸不同，长期注射猪或牛胰岛素易使患者产生抗体，使胰岛素渐渐失去效用．请你想出一个解决上述问题的办法： ．
（2015秋•泰兴市校级月考）为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内分布的影响，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：大小相同的玉米种子若干，带盖的足够长的硬纸盒四个，沙土，剪刀等．
方法步骤：
①取四个硬纸盒，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个盒内种入五粒玉米种子，盖上盒盖，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗出土2cm左右时备用．
②将甲、乙、丙、丁适当处理后放在实验台上．甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小孔，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丁装置的正对地面处开直径1cm左右的小孔，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同．
③一段时间后，观察玉米苗生长和弯曲情况．
根据题意，回答下列问题：
（1）乙的生长情况是 ，丙的生长情况是 ．
（2）每盒种入五粒玉米种子而不是一粒种子的目的是 ．白炽灯不靠近纸盒的原因是 ．
（3）讨论丁的生长情况，并得出相应的结论． ．
（4）如果在失重状态下进行实验，丙、丁两个装置的幼苗生长方向将是：丙 ，丁 ．
（2015秋•泰兴市校级月考）因食用腐败的乳制品和肉类而引起的中毒，多由葡萄球菌引起．研究发现此类细菌在增殖过程中能产生肠毒素，该毒素不仅能刺激呕吐中枢产生催吐反射，而且能刺激T淋巴细胞产生促甲状腺激素．请据此回答下列问题．
（1）消化道内的葡萄球菌 （填“有”或“没有”）进入内环境．
（2）肠毒素能与感觉经细胞膜上相应的 结合，从而引起催吐反射．
（3）T淋巴细胞分泌的促甲状腺激素通过 运输，作用于 ，产生的相应激素能 ，导致病人发热．某病人24小时内体温一直保持在39℃，则病人产热量 （填“＞”、“＜”或“=”）散热量．
（4）葡萄球菌进入内环境后会引起吞噬细胞的 免疫反应，还会促使B淋巴细胞增殖分化为 细胞，并分泌 ，产生免疫效应．
