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(2015秋•宜昌校级月考)表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗...

(2015秋•宜昌校级月考)表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示.请分析表格回答问题.

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(1)在花色这对相对性状中,显性性状是     

(2)组合一中紫花遗传因子组成为      ,白花遗传因子组成为     

(3)组合三中,F1中紫花遗传因子组成为      ,F1显性个体中纯合子的比例为    

(4)组合三中,F1中紫花正常繁殖,后代表现型及比例为     

 

(1)紫花 (2)Aa aa (3)AA或Aa (4)紫花:白花=5:1 【解析】 试题分析:分析表格:第三组中,紫花×紫花→后代出现白花,即发生性状分离,说明紫花为显性性状,且亲本的基因型均为Aa;第一组后代比例为1:1,属于测交,则亲本的基因型为Aa和aa;第二组亲本的基因型均为aa.据此答题. 【解析】 (1)由于组合三中亲本均为紫色,F1中出现了白色,即发生性状分离,说明紫花是显性性状. (2)组合一后代紫花:白花为1:1,属于测交,说明亲代紫花基因型为Aa,白花遗传因子组成为aa. (3)组合三后代紫花:白花为3:1,所以F1中紫花基因型为AA或Aa,比例为1:2,其中纯合子比例为. (4)组合三中,F1中紫花(AA、Aa)正常繁殖,后代表现型及比例为(+):=5:1. 故答案为: (1)紫花 (2)Aa aa (3)AA或Aa (4)紫花:白花=5:1 考点:基因的分离规律的实质及应用.  
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考点分析:
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(2013秋•辽宁期中)如图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请据图回答以下问题:

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(1)在该生态系统的成分中,A属于      ;E属于      ;F属于     

(2)碳是以      的形式在A和E之间传递的,是以      的形式在A和F之间传递的.

(3)若图中只有五个生物种群,请用字母和箭头表示出图中生物之间的营养结构:     

(4)若C种群现存有机物质量为akg,则依靠这些有机物位于第四营养级的生物最多可增重      kg.

(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体形成的化石燃料,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是      .提出两个能减轻上述影响的措施:     

 

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(2015秋•宜昌校级月考)如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2•a);图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网.请分析回答:

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(1)图1表明,该生态系统的生产者固定的太阳能总量是      J/(cm2•a).

(2)图1中      (填字母)和分解者在碳循环中起着关键作用,能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为      (保留整数)

(3)图2中,处于图1中B营养级的种群有      ,乙和丙的种间关系为     

(4)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图.请据图回答相关问题:

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图中的A表示蛙同化的能量,则C为      ,B为     

 

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(2015秋•淄博校级期末)已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定其基因型,最简便易行的办法是(  )

A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子

B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有高茎出现,则甲为纯合子

C.选豌豆甲进行自花传粉,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子

D.选甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子

 

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(2014•任丘市校级一模)下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(  )

A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆

B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔

C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔

 

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(2015秋•大连期末)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,实验中必须对母本采取的措施是(  )

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①开花前除去未成熟花的全部雄蕊

②开花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④去雄后待雌蕊成熟时人工授粉

⑤去雄、授粉后套袋隔离

⑥授粉后自然发育.

A.①④⑤    B.②④⑥    C.①⑤⑥    D.②③⑤

 

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