有性别决定生物的某些性状的遗传与性别相关联．根据以下实例，回答问题：
实例一：假肥大性肌营养不良，患者几乎全部为男性，在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡，无生育能力．致病基因是位于X染色体上的隐性基因．
实例二：鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW、♂ZZ）．鸡的芦花（A）与非芦花（a）由位于Z染色体上的基因决定．
（1）请简要说明假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性的原因： ．若女性患病，最可能是患者发生了 ．
（2）若通过一次杂交培育出根据羽毛特征就能识别出雌雄的雏鸡，则父本应该选择基因型为 的个体，母本应该选择表现型为 的个体．
（3）研究发现性染色体为WW的鸡胚胎不能存活，据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的基因主要存在于 染色体上．少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过该方式产生的后代中，雌雄个体的比例为 ．
某植物（2N=30）的花色性状由位于常染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2．a3均是显性，a2相对于a3为显性．科研人员进行了以下遗传实验：
请回答下列问题：
（1）该植物的初级精母细胞中同源染色体联会后，形成 个四分体．
（2）该植物花色的遗传遵循 定律．群体中控制该植物花色性状的基因型最多有 种．
（3）实验一中两个亲代红花基因型分别是 ．实验二中子代表现型的比例为
（4）红花植株的基因型可能有4种，为了测定其基因型，科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定．
①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是 ．
②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是 ．
细胞周期的分裂间期包括G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制时期）和G2期（DNA复制后期），M期为分裂期．A动物（2N=14）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长如表．请回答下列问题：
细胞周期各阶段 | G1 | S | G2 | M |
时长（h） | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 |
（1）若用放射性同位素标记的4种的脱氧核苷酸培养此动物肠上皮细胞，处于 期的细胞立刻会被标记．洗脱含放射性同位素标记的脱氧核苷酸，换用无放射性的新鲜培养液培养并定期检测．预计最快要 h后能检测到被标记的M期细胞．
（2）处于M期的一个细胞中染色体最多有 条，其中中期染色体在细胞内的位置特点是 ．
（3）观察细胞分裂时，可以用 对染色体进行染色．与A动物肠上皮细胞相比，如果B动物肠上皮细胞的细胞周期时长为20h，M期时长为1.7h，若想观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 （填“A”或“B”）动物肠上皮细胞更合适．
（4）在光学显微镜下观察洋葱根尖分生区， ．（填“分裂间期”或“分裂期”）的细胞数目较多．分裂末期的洋葱根尖细胞与此动物肠上皮细胞，形态上最主要的区别是 ．
某兴趣小组从一湖水中，取得溶氧量为10mg•L﹣1的水样，分装到6个6L的透明塑料瓶中，分别置于依次增强的光照强度下（其他条件均适宜）.12h后，测得瓶中溶氧量如下表：
光照强度（klx） | 0 | a | b | c | d | e |
溶氧量（mg/L） | 4 | 12 | 16 | 24 | 24 |
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（1）推测e光照强度时溶氧量为 mg•L﹣1，若一天中白天12h，夜晚12h，则光照强度至少为 （填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需．
（2）在一定的光照强度范围内，植物的光合速率随光照强度的上升而增大，当光合速率不再继续增大时的最小光照强度值叫光饱和点，该小组欲探究瓶中植物光合作用的光饱和点，结合上表请帮其确定实验思路 ．
（3）若该小组继续测量水样中植物光饱和点时的总光合作用强度（用溶氧量表示），可利用上述装置采取 措施，对数据的处理方法是将光饱和点时测的溶氧量 （填“加上”或“减去”）遮光测得的溶氧量．
如图为部分物质进出肾小管上皮细胞的示意图．请回答：
（1）组织液中O2进入肾小管上皮细胞的方式是 ，上皮细胞中氨基酸进入组织液的方式是 ，以上两种运输方式所需条件的区别是 ．
（2）上皮细胞的Na+进入组织液的方式是 ，影响其运输速率的因素有 ，此运输方式体现了细胞膜的功能特点是具有一定的 ．
（3）从图中可以看出，管腔中氨基酸进入肾小管上皮细胞时的动力来源于 ．
如图表示小肠上皮细胞亚显微结构及部分膜蛋白放大示意图．请回答．
（1）膜蛋白A在执行运输功能时往往消耗主要由 产生的ATP．
（2）膜蛋白C是类似于突触的细胞之间的间隙连接，能起到细胞膜 的功能．细胞膜表面存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白具有 功能．
（3）从膜成分上分析，细胞膜的不同部位执行不同功能的主要原因是细胞膜上 不同，与该成分合成密切相关的细胞器有 ．
（4）在体外培养小肠上皮细胞时，新生细胞比衰老细胞的线粒体多．为什么？ ．
