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如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者...

如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

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Ab+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

Bc1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量

Cb和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量

D初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中

 

D 【解析】依题意并结合图示分析可知,每个营养级的能量去路包括四项:1.自身呼吸作用消耗(题中已知为e、e1、e2);2.被下一营养级利用(c、c1等);3.被分解者分解(b或d);4.未利用(d或b)。b+c+d+e表示生产者固定的太阳能总量,即本年度流入该生态系统的总能量,A项正确;c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量,B项正确;b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量或未被利用的能量,C项正确;初级消费者粪便中的能量属于生产者的同化量的一部分,而且是被分解者利用的能量,应属于b或d中的能量,D项错误。 【考点定位】生态系统的能量流动。 【名师点睛】本题结合能量金字塔图及各营养级所含有的能量进行分类剖析的图解,考查学生对生态系统的能量流动的理解和掌握情况。解答此类问题,需要学生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向。在此基础上,能准确判断图中各字母的含义并结合所学的知识准确判断各选项。  
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下图a-b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是

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A若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈

B若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强

C若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级

D若M表示基因多样性,a-d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的境中最不易被淘汰的是b

 

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生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是

A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B自然群落一定是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂

C在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程

D人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

 

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下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变

B群落就是由相互之间具有直接或间接关系各个种群组成

C用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度

D人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

 

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下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是

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AA装置主要是利用土壤动物避光、避高温、避湿的习性采集

BB装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

CA装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

D用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

 

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合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的

A种间关系、种内关系、种间关系    

B种间关系、种间关系、种间关系

C种内关系、种间关系、种间关系   

D种内关系、种间关系、种内关系

 

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