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下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是( )

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是     

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A 【解析】生产者既能固定大气中的,又能通过呼吸作用释放,进入大气,故乙和丙是双向箭头;消费者以生产者为食,碳元素由生产者流向消费者,呼吸作用产生的释放到大气中,A正确;内环境的成分中血浆与组织液相互渗透,是双向箭头,组织液形成淋巴,淋巴通过淋巴循环汇入血液循环.故选项中甲、乙、丙应该分别是淋巴、血浆、组织液,B错误;生系统的能量流动是单向的,怎么也无法对号入座,如果没有从乙到丙的箭头,那甲、乙、丙应该分别是消费者、分解者、生产者,C错误;甲状腺激素分泌的分级调解中,甲状腺(丙)分泌的激素可以对下丘脑、垂体进行反馈调节,故甲、乙、丙应该分别是下丘脑、垂体、甲状腺,D错误。 【考点定位】生态系统、内环境、激素调节  
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考点分析:
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下列有关实验的叙述中,正确的是     

A探究酵母菌细胞呼吸方式实验中洒精是无关变量

B用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样

C对照实验中自变量和因变量只能是单一的

D活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色

 

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下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是     

A生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

B光照强度、地形、土壤湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因

C毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替

D自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功满分5 manfen5.com能完善化的方向发展

 

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种群数量的数学模型建立的一般步骤是     

A观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→进一步实验或观察,检验或修正模型

B观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→进满分5 manfen5.com一步实验或观察,检验或修正模型

C观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质

D提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表满分5 manfen5.com达事物的性质→进一步实验或观察,检验或修正模型

 

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下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是     

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A种群密度完全能反映的变化趋势

B种群数量还受自然气候等因素的影响

C研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的

D①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率(迁入率和迁出率)、种群数量、性别比例

 

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如下图所示,在下面四个年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大   

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