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下列有关酶特性实验设计中最科学、严谨的 选项 实验目的 主要实验步骤 A 酶催化...

下列有关酶特性实验设计中最科学、严谨的

选项

实验目的

主要实验步骤

A

酶催化具有高效性

实验组:2mL 3%H2O2+1mL过氧化氢酶  保温5min

对照组:2mL 3%H2O2+1mL蒸馏水      保温5min

B

酶催化具有专一性

实验组:2mL 3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验

对照组:2mL 3%蔗糖+1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验

C

探究酶作用的适宜温度

5mL 3%可溶性淀粉2mL新鲜唾液的多支试管分别置于满分5 manfen5.com多个一定温度梯度水浴锅中5min后,相应温度混合后再保温5min,碘液检验

D

pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液   在适宜温度下保持5min   斐林试剂检验

 

 

C 【解析】A、酶的高效性是和无机催化剂相比,因此实验的对照组的蒸馏水应换成FeCl3溶液,A错误;B、验证酶的专一性,实验需要鉴定淀粉和蔗糖是否被唾液分解,用碘液只能检测淀粉的存在,而无法检测蔗糖溶液是否被分解,故检测需使用斐林试剂,B错误;C、探究酶作用的适宜温度,应当设置一系列温度梯度的实验组,预先将淀粉溶液和酶溶液加热到需要的温度,再将淀粉溶液和酶溶液混合,最后加入碘液进行检验,观察哪一个温度下蓝色最先褪去,C正确;D、验证pH对酶催化活性的影响,应当注意实验的顺序,先将缓冲液和唾液淀粉酶混合,再加入可溶性淀粉溶液,不可同时加入三者,D错误; 【考点定位】酶特性实验设计  
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考点分析:
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如图是平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差mba,在此基础上继续实验,以渗透平衡时液面差为观测指标,正确的是

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A若向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大

B若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m不变

C若向漏斗中滴入清水,平衡时m将增大

D若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m变小

 

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下列关于人体内ATP的叙述中,错误的是

A在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗

B在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多

CATP有提供能量和改善患者新陈代谢的作用

D细胞内各种形式能量的转换都是以ATP为中心环节满分5 manfen5.com

 

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维生素D进入细胞不需载体,也不需消耗能量,主要原因是

A维生素D本身就是载体          B维生素D是小分子

C细胞膜具有一定的流动性          D细胞膜的基本支架是磷脂双分子层

 

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如图所示,图乙是图甲发生渗透满分5 manfen5.com作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是

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A图甲中处溶液浓度小于处溶液浓度

B图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性

C若把图丙所示细胞放在任意浓度NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离

D若把图丙所示细胞放在质量浓度为03 g/ mL的蔗糖溶液中,则图丁可以表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

 

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把一个已发生质壁分离的活的植物细胞投入清水中,细胞的吸水能力将

A逐渐增强     B逐渐降低       C保持不变     D先升高后降低

 

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