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(10分)回答下列与高中生物实验有关的问题: (1)在验证还原性糖的实验中,选择...

10回答下列与高中生物实验有关的问题:

1在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是                    

2使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是                    

3在“探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预实验结果。其原因是               

4某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题:                       

5某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表:

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根据实验结果可以得出的结论是:种子萌发与           无关,与          有关

 

(1)甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非还原性糖 (2)换高倍镜之前,没有把物像移至视野正中央 (3)过氧化氢的分解本身受温度影响 (4)探究废水对洋葱染色体变异的影响(是否有影响) (5)光照 水分 【解析】(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,即使实验过程和方法规范,但仍观察不到相应的颜色变化,因为甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非还原性糖 ; (2)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后应在换上高倍物镜之前,把物像移至视野正中央,这样才会在高倍镜下看到清晰的中期图像; (3)在“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是过氧化氢的分解本身受温度影响; (4)探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,若以洋葱作为实验材料,可以提出如下研究课题:探究废水对洋葱染色体变异的影响(是否有影响) ,一定要注意用词“探究”还是“验证”; (5)根据表格中甲乙装置或丙丁装置对照可确定单一变量为种子所处环境是干燥还是潮湿,结合实验结果潮湿环境下均是“全部发芽”,而干燥环境下全是“没有发芽”,可得出种子萌发与水分有关,甲丙对照或者是乙丁对照(单一变量是有无光照),发现种子萌发与光照无关。 【考点定位】还原糖的鉴定、显微镜的使用、探究温度对酶活性的影响的实验 【名师点睛】这个题是课本实验的考查,涉及到的有验证类实验、探究类实验和观察类实验,特别是前两类一定要把握一些常见实验原则(如单一变量原则、对照性原则),并能弄清一些变量(自变量、因变量和无关变量),只有这样,才能准确判断实验结论,设计相应实验流程。而观察类实验则只需注意由低倍换用高倍镜的操作:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,即换用高倍镜后,若视野太暗,应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋,不能再转动粗准焦螺旋。  
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如图表示某种酶在不同处理条件abc下催化某反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是  

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Aa、b、c表示温度,则一定是 a﹥b﹥c

Ba、b、c 表示酶的浓度,则 a﹥b﹥c

Ca、b、c 表示底物的浓度,则a﹥b﹥c

Da、b、c表示PH,则不可能是a﹥b﹥c

 

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ATP为细胞的直接能源物质,下图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是  

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A图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键

B图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位

C图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行

D酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能

 

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用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条,分成4组,其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如下图。预计在40g/L的 KNO3溶液中的测量结果最可能是   

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下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是 

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A该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C步骤②的目的是破坏细胞膜

D步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

 

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下列相对应的关系中,对应有误的是  

A胆固醇—细胞膜—重要成分       B核糖核酸—染色体—遗传物质

C抗体—体液—免疫活性物质       D乙酰胆碱—突触小泡—信息分子

 

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