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某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有哪几处是...

某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有哪几处是不正确的     

 

植物细胞工程

动物细胞工程

①技术手段

植物组织培养、植物体细胞杂交

动物细胞培养和融合、单克隆抗体制备等

②特殊处理

机械法去除细胞壁

胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液

③融合方法

物理方法、化学方法

物理方法、化学方法、生物方满分5 manfen5.com

④典型应用

人工种子、杂种植株

单克隆抗体的制备

⑤培养液区别

蔗糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

A.①②       B.②

C.②③⑤    D.③④⑤

 

B 【解析】 试题分析:植物细胞工程的基本技术包括植物组织培养、植物体细胞杂交技术,动物细胞工程常用的技术手段有:动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体等,①正确;植物体细胞杂交过程中用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁,动物细胞培养中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织,将其分散成单个细胞制成细胞悬浮液,②错误;在植物体细胞杂交过程中,诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法,动物细胞融合除了用物理法和化学法外,还常用到灭活的病毒作为诱导剂,③正确;植物细胞工程典型应用有微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、杂种植株的培育等,动物细胞工程典型应用有单克隆抗体的制备等,④正确;植物组织培养使用的是固体培养基,其中含有的蔗糖是离体组织赖以生长的成分,动物细胞培养用的是液体培养基,其含有的成分为糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素和动物血清等,⑤正确。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。 考点:本题考查细胞工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列有关生物技术安全性的叙述,不正确的是 

A.生物技术既可造福人类,又能威胁社会

B.人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的

C.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全

D.由于生殖隔离,转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草

 

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在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是    

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株

 

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无废弃物农业与石油农业相比,其主要优点是    

A.生产效率高,产品种类多

B.物质循环利用,对环境的破坏性很小

C.以石油、煤等原料为动力,生产效率高

D.生物多样性程度高,环境承载力大

 

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植物体细胞杂交尚未解决的问题是    

A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B.将杂种细胞培育成植株

C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状

D.尚未培育出属间杂种植物

 

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生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,因为  

A.细胞丧失了全能性

B.不同的细胞内基因不完全相同

C.基因的表达有选择性

D.在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化

 

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试题属性

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