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图4表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答: 图4 (1...

4表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

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图4

1用①和②过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于           育种,其原理是            

2用③和④培育成⑤的过程属于         育种,过程Ⅲ常用方法是         ,这种育种方法的最大优点是          

3过程Ⅳ常用方法是           品种           倍体。

4③导入外源基因C后培育成⑦,应用原理是           ,该过程需用到                            三种工具。

 

(1)杂交 基因重组 (2)单倍体 花药离体培养 能明显缩短育种年限 (3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(2分) 四 (4)基因重组 限制酶(限制性核酸内切酶) DNA连接酶 运载体(后3空顺序可颠倒) 【解析】(1)由图示过程可看出方法Ⅰ是杂交方法,Ⅱ是自交,利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤方法是杂交育种,所依据的原理是基因重组。 (2)用③培育出④所采用的方法Ⅲ是花药离体培养,形成基因型为Ab的单倍体,由该单倍体再培育成⑤通常利用秋水仙素处理④的幼苗,从而得到能稳定遗传的新品种,该育种方法称为单倍体育种。该育种方法的最大优点是能明显缩短育种年限。 (3)由图中③培育出⑥属于多倍体育种,常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,形成的⑥是四倍体,该育种方法依据的原理是染色体变异。 (4)③导入外源基因C后培育成⑦,应用的原理是基因重组,该过程需用到限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶、运载体3种工具,而且这种育种方法可以按人们的意愿定向改变生物的变异。 【考点定位】杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、诱变育种 【名师点睛】正确判断生物育种的方法和过程的方法: (1)不能区分花药离体培养与单倍体育种的关系。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程。花药离体培养只得到单倍体,只有经过秋水仙素处理才能得到纯合植株。 (2)不明确杂交育种中纯合子的筛选方法。植物杂交育种一般用自交,动物杂交育种一般用测交。 (3)此类问题还常因不能准确选择育种方法而出现失误,如“最简捷”的方法是杂交育种,明显缩短育种年限的是单倍体育种。  
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递质发挥完作用后需要被灭活:有些递质被相关的酶分解,有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图,则下列相关说法正确的是

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A是递质的受体,和递质转运体一样,都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质

B递质储存在突触小泡中,当突触前膜上电位转变成外正内负时,递质就会释放出去

C图中递质通过突触前膜释放时,需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量

D若图中递质是一种抑制性递质,满分5 manfen5.com则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象

 

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如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化,下列说法错误的是

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A若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

B兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

Ca点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质

D电表①不偏转,电表②偏转两次

 

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神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动会发生的是

A生物膜的融合和转化              

B离子通道的开放和关闭

CATP 的合成和水解                

D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

 

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右图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分,下列有关叙述正确的是

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A该反射弧中含两个神经元,两个突触

BⅡ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号

C若抑制细胞呼吸,则满分5 manfen5.com会影响兴奋由I到Ⅱ的传递

D满分5 manfen5.com刺激b或d上某点,a、c处均可检测到兴奋

 

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下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B组织满分5 manfen5.com液中N满分5 manfen5.coma+浓度增大,则神经元的静息电位减小

C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

 

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