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下列关于育种以及相关原理的说法正确的是 A.通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是...

下列关于育种以及相关原理的说法正确的是

A通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异

B可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株

C三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育

D基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种

 

B 【解析】杂交育种的原理是基因重组,A错误;通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株,B正确;三倍体无籽西瓜减数分裂时染色体联会紊乱,无法产生正常的花粉,所以不可育,C错误;基因工程育种只能得到人们的意愿的部分品种,D错误。 【考点定位】杂交育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种 【名师点睛】几种常见育种方式的比较 育种 方法 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体数目变异 染色体数目变异 基因重组 常用 方式 ①选育纯种:杂交→自交→选优→自交②选育杂种:纯合的双亲杂交→杂交种 辐射诱变、激光诱变、空间诱变等处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养,然后再使染色体数目加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内,培育新品种 育种 程序 优点 ①使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上②操作简便 可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状 ①明显缩短育种年限②所得品种一般为纯合子 器官巨大,提高产量和营养成分 打破物种界限,定向改变生物的性状 缺点 ①育种时间长,杂种需年年制种②只能在同品种间进行 有利变异少,需大量处理实验材料(有很大盲目性) 技术复杂且需与杂交育种配合 只适用于植物,发育延迟,结实率低 技术复杂,安全性问题多,有可能引发生态危机    
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考点分析:
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单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是

A单倍体杂交后代不发生性状分离

B单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离

C单倍体高度不育,不发生性状分离

D单倍体育种免去了费时的杂交程序

 

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下列关于育种的叙述中,正确的是

A迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组

B诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点

C单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

D与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加

 

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将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某种试剂处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是

A单倍体          B能稳定遗传      

C高度不育         D含四个染色体组

 

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关于育种方式的叙述,错误的是

A诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例

B杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体

C单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系

D多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

 

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根据遗传原理,能迅速获得新品种的育种方法是

A杂交育种        B多倍体育种        C单倍体育种       D诱变育种

 

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