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能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是( ) A.服用碘丸 B.注射抗生素 C....

能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是   

A服用碘丸      B注射抗生素

C注射疫苗    D注射胰岛素

 

C 【解析】 试题分析:碘是合成甲状腺激素原料,A错。抗生素是消灭细菌的物质,B错。疫苗是经过特殊处理的抗原,使人体在不发病下产生针对该抗原的抗体,C正确。胰岛素是降低血糖的激素,D错。 考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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为验证胰岛素降血糖的作用,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液用生理盐水配制观察现象,若出现惊厥则完成验证为了让该实验完善,他又进行了改进,其中不合理的是    

A为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元

B应设置注射等量生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组

C应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水

D出现惊厥现象后,还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救,另一半不予

 

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乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为   

A自身免疫病   肌无力

B自身免疫病  痉挛

C过敏反应     肌无力

D过敏反应    痉挛

 

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下图表示生物体内的三个生理过程a , b , c,在此三个过程中,y代表的物质分别为   

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A激素、抗体、载体

B抗体、载体、酶

C载体、抗体、酶

D载体、酶、抗体

 

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下列关于兴奋传导的叙述,正确的是   

A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D神经递质作用于突触小体,使突触小体产生兴奋

 

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有关激素调节及应用方面的说法正确的是   

A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产

B甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加

C切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

 

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试题属性

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