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图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统组成成分中的三大功能类群.下列说法正确的是...

图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统组成成分中的三大功能类群下列说法正确的是(  )

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A丙处于两个营养级,是杂食性动物

B图中表示出了两个食物链

C图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向

D乙→丙的能量传递效率为10%~20%

 

C 【解析】 试题分析:丙属于分解者,A错误;图中只有一条食物链即:甲→乙,B错误;图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向,C正确;能量流动传递效率为10%~20%是相对与食物链中两个相邻的营养级来说的,而图中丙为分解者,D错误。 考点:本题以热带雨林生态系统为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力。  
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考点分析:
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某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧如左图,一段时间后测量并记录弯曲度α图中能正确表示其实验结果的曲线是(    )

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生物体的下列生理过程中,ADP生成的是(    )

A效应B细胞分泌抗体

B胃蛋白酶催化蛋白质的分解

C叶绿体内五碳化合物的生成

D番茄根毛细胞对Mg2+的吸收

 

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下列关于生物体稳态调节的描述,符合如图曲线走势的是(    )

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A若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度

B若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度

C若横轴代表抗利尿激素的浓度,则纵轴不能代表尿量

D若横轴代表温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

 

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某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(    )

A计数该草地上该种植物的全部个体数目

B设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

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用脊蛙为材料进行反射实验,下图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经,下列说法正确的是(    )

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A.刺激A端不能观察到左右肢收缩活动

B.刺激B端不能观察到左右肢收缩活动

C.刺激传入神经能观察到左右肢收缩活动

D.刺激神经中枢能观察到左右肢收缩活动

 

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