Question

将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）在ab段，Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有___________。e点时叶绿体中ADP的移动方向是_________。与e点相比，f点时叶绿体内C₅的含量_______（填“高”或“低”）。

（2）在图中所示各点中，________点时体内有机物总量最少；若增加Ⅰ组的透光量（其他条件不变），c点应向_________移。

（3）若I和II组实验过程中大豆植株的呼吸速率保持不变，则d点时大豆植株的呼吸速率为     umol·m^-2·s^-1。若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO₂比I组更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组植株。

（4）根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是__________进行遮光处理。

（5）从大豆绿叶中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，则可能漏加的化学药品是_________。

Answer

（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体 从叶绿体基质移向类囊体薄膜 高

（2）c 左 （3）0．5 大于 （4）在dg对应的时间段（约1:30—3:30）

（5）碳酸钙

【解析】

试题分析：（1） 净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率。ab段的净光合速率小于0，说明Ⅰ组植株叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率，所以Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有：叶绿体、细胞质基质、线粒体。在光反应阶段，光合色素吸收的光能促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，在暗反应阶段，ATP水解产生ADP和Pi，释放的能量用于C3的还原，光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质，所以e点时叶绿体中ADP的移动方向是：从叶绿体基质移向类囊体薄膜。与e点相比，f点因蒸腾作用过强气孔关闭，植物吸收的CO2减少，CO2固定过程减弱，消耗的C5减少，因此f点时叶绿体内C5的含量较高。

（2） c点之前净光合速率小于0，即呼吸作用消耗的有机物大于光合作用合成的有机物，直到c点净光合速率为0时，即呼吸作用消耗的有机物等于光合作用合成的有机物时，体内有机物的含量减少到最低点，此时体内有机物总量最少。若增加Ⅰ组的透光量，会导致光合作用强度增大，因此c点应向左移。

（3）曲线图显示：0点时大豆呼吸速率为0．5 umol·m-2·s-1，若I和II组实验过程中大豆植株的呼吸速率保持不变，则d点时大豆植株的呼吸速率也为0．5 umol·m-2·s-1。若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2比I组更多，说明Ⅱ组植株的呼吸速率大于Ⅰ组植株的呼吸速率，由于d 点时两组植株的净光合速率相等，所以Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组。

（4）曲线图显示，Ⅱ组（不做处理）植物的净光合速率在dg对应的时间段明显低于Ⅰ组，因此在dg对应的时间段（约1:30—3:30）进行遮光处理，可提高大棚栽种该作物的产量。

（5）叶绿体中色素的提取和分离实验中，加入碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，若实验中滤液偏黄，说明叶绿素遭到破坏，则可能漏加的化学药品是碳酸钙。

考点：本题考查光合作用、细胞呼吸、绿叶中色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。