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图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题。

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(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,该断型过程需要的条件是    ,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为   

(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称:②    ;④   

(3)图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[  ]    ([  ]填图中字母,横线上填文字)。

(4)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[  ]   ([  ]填图中字母,横线上填文字),其原料是[  ]  ([  ]填图中序号,横线上填文字),该过程的产物除了⑤外,还有  

(5)当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使   增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是  

 

(1)解旋酶和ATP 半保留复制 (2)转运RNA(或tRNA ) 信使RNA (或mRNA) (3)[a]转录 (4)[b]翻译 [③]氨基酸(两项都对给1分) 水(H2O) (5)蔗糖(或游离蔗糖) 基因突变 【解析】 试题分析: (1)DNA解旋酶作用于碱基对氢键,需要ATP供能,使之断裂,DNA解旋。DNA复制方式为半保留复制。 (2)图乙表示转录和翻译。②为tRNA,在翻译中识别mRNA的密码子,将特定氨基酸搬运到指定位置。 ④为mRNA,作为翻译模板,携带DNA遗传信息。 (3)图乙中从①DNA到④mRNA的过程为转录,即是图甲中的a过程。 (4)图乙中合成产物⑤多肽的过程为翻译,即是图甲中的b过程,原料为③氨基酸。多肽为氨基酸脱水缩合,故还生成水。 (5)基因R中插入了一段外来DNA序列后,为基因突变,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,导致种子较甜。 考点:本题考查基因表达相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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下列是关于细胞分裂的相关图形与实验,请根据相关要求回答问题

Ⅰ.如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图回答下列问题

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(1)该动物性别为    ,判断的理由是图    .(甲、乙、丙、丁)

(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有    ,具有2个染色体组的有   

(3)曲线图中BC形成的原因是    ,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的    细胞.

II.小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。

供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、龙胆紫溶液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。

(1)取材:用    作实验材料。

(2)制片:

①取少量组织低渗处理后,放在解离固定液中,一定时间后轻轻漂洗。

②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量   

③一定时间后加盖玻片,制成临时装片。

(3)观察:用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生的子细胞是   

 

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下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中,正确的是  

A.无子西瓜与无子番茄的培育原理相同

B.收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体

C.无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离

D.无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体

 

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如图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图,有关叙述不正确的是  

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A.甲是减数分裂,乙是有丝分裂

B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体

C.甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4

D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

 

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下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中,不正确的是  

①孟德尔在以豌豆为材料进行遗传规律研究时,运用了统计学的方法

②萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了假说——演绎的方法

③格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法

④沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

A.①②         B.②③

C.①④         D.③④

 

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在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中内容所对应的名称不相符的是  

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A.①一腺苷

B.②一腺嘌呤脱氧酸

C.③一腺嘌呤核糖核苷酸

D.④一腺嘌呤

 

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