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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律...

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是   

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1

C.若F1产生配子时成对等位基因分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1

D.由F2出现了“3∶1”的表现型比,推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离

 

B 【解析】 试题分析:AD为假设部分,错。C为测交验证,为验证过程,C错。B为根据假设进行演绎推理,正确。 考点:本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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对豌豆进行异花传粉,过程顺序正确的是  

①花粉成熟前

②花粉成熟时

③套袋

④去雄

⑤异花传粉

A.①④③⑤        B.②④③⑤③

C.①③④②⑤③    D.①④③②⑤③

 

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下列各对性状中,属于相对性状的是  

A.人的长发和短发

B.棉花的细绒和长绒

C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色

D.豌豆的黄子叶与圆粒

 

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探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括  

A.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

B.蛋白质比DNA具有更高的多样性,是生物具有多样性的根本原因

C.不同生物的蛋白质在结构上存在差异

D.蛋白质与生物的性状密切相关

 

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下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是  

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

 

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同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是  

A.二者合成的特定蛋白不同

B.二者所处的细胞周期不同

C.二者所含的基因组不同

D.二者核DNA的复制方式不同

 

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试题属性

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