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下列不属于种群特征的是 A.年龄组成 B.性别 C.出生率和死亡率 D.种群密度...

下列不属于种群特征的是

A.年龄组成         B.性别

C.出生率和死亡率   D.种群密度

 

B 【解析】 试题分析:种群特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例,所以性别不属于种群特征,B项正确,A、C、D三项均错误。 考点:本题考查种群特征的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是

A满分5 manfen5.com.种群密度是种群最基本的特征

B.群落是一定区域中各种生物种群的集合

C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体

D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构

 

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加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:

(1)由下图推知,该实验的目的是______________________。50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适满分5 manfen5.com含量约是____%。

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(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题。

脸盆编号

洗涤物

(等量)

洗涤

温度

洗衣粉

(等量)

水量

洗净所需

时间

1

油污布

45

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45

普通

2 L

7 min

3

油污布

5

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5

普通

2 L

8 min

①该实验设计体现了______________________原则。

②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7 min,最可能的原因是________________。

(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有_________满分5 manfen5.com___。

①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品

(4)根据以上实验结果,请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施:__________________

____________________________________________________满分5 manfen5.com__。

(5)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为

____________________________________________________。

____________________________________________________。

 

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某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动,具体步骤如下:

材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和满分5 manfen5.com蒜黄各2份,每份10g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。DNA粗提取:

第一步:将上述材料分满分5 manfen5.com别放入研钵中,各加入15mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤,取滤液备用。

第二步:先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

第三步:取6支试管,分别加入等量的2mol/LNaCl溶液溶解上述絮状物。DNA检测:在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂,混合均匀后,置于沸水中加热5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。满分5 manfen5.com

分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)该探究性实验课题名称是_              __。

(2)第二步中“缓缓地”搅拌,这是为了减少______________。

(3)根据实验结果,得出结论并分析。

①.结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。

结论2:_______________________________________(2分)。

②.针对结论1,请提出合理的解释:___________________________。

(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性,在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:___________,然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

 

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烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染,比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,从病人身上获取满分5 manfen5.com少量样本,按照一定的实验步骤操作,以确定该病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。

(1)获取绿脓杆菌单菌落:配制适于绿脓杆菌生长的培养基,培养基中的营养成分一般含有       、氮源、生长因子、水和无机盐,调节pH至7,灭菌处理,待培养基冷却至50℃时,在          附近倒平板。经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落。

(2)检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性:取该单菌落适当稀释,用            法接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板。将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置,适宜条件培养一段时间,结果是含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈,这说明绿脓杆菌对上述抗生素         ;含头抱菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小,这说明                          ;含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小,且比阿培南透明圈中出现了一个菌落,请推测此菌落产生的可能原因:一是                  ,二是                         

(3)根据上述实验结果,为达到抗绿脓杆菌的目的,对于该患者来说最好应选用抗生素             

 

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固定化酶技术运用工业化生产前,需要获得酶的有关参数。如图:曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比;曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题:

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(1)与普通酶制剂相比,固定化酶在生产中的优点是     

(2)通过本实验,你对酶的最适温度的认识是     。该种酶固定化后运用于生产,最佳温度范围是     

(3)研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率,该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响,而不会改变乙物质对酶的影响。下图是降低酶活性的两种机制模型,符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是        

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