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某研究小组连续10年调查某生态系统,发现该生态系统物种丰富度的变化情况如右图所示...

某研究小组连续10年调查某生态系统,发现该生态系统物种丰富度的变化情况如右图所示,下列相关叙述中,正确的是(  )

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A该生态系统的种群密度越来越低

B该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低

C10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象

D这种现象的发生可能与人口快速增长有关

 

D 【解析】 试题分析:物种丰富度是指群落中物种数目的多少,种群密度是指单位面积或单位体积中个体数,所以物种丰富度下降不代表种群密度低,A项错误;物种数目减少,自我调节能力减弱,恢复力稳定性逐渐升高,B项错误;无论物种丰富度的多少,群落一般都存在垂直方向上的分层现象,C项错误;人口的环境容纳量是有限的,人口快速增长,对粮食对各种农产品的需求增加,同时消耗大量的自然资源加剧了环境污染,加快了物种灭绝的速度,可能使物种丰富度逐渐减少,D项正确。 考点:考查物种丰富度、生态系统的稳定性的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化,结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解不正确的是(

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A、cd段菌体数量不再增加,这与环境容纳量有关

B、ab段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大

C、d点开始出现的变化说明d时可能再次加入了青霉素

D、曲线从b到d主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程

 

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检测员将1 mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量;将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计满分5 manfen5.com数室,并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3。 现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有蓝藻n个,则上述水样中约有蓝藻( )个/mL。

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A、5×105n            B、5×108n

C、500n               D、50n

 

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下图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线,K代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是(  )

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A种群数量达到K值之后呈现动态波动

B如种群数量的a等于K/2,则c等于2a

C种群数量小于c时,出生率不一定大于死亡率

D如b与c的值相差不大,则数量刚超过b之后种满分5 manfen5.com群出生率约等满分5 manfen5.com于死亡率

 

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建立数学模型是生态学研究的重要方法,右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是

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A1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型

C2可以表示S型增长种群在一满分5 manfen5.com定时间范围内的增长曲线

D1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

 

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种群是生态研究的一个重要单位,下列有关种群的叙述,正确的是(   )

A种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大

C种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

 

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试题属性

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