满分5 > 高中生物试题 >

为胚胎在受体内存活提供可能的原因是( ) A.同种动物的供体、受体生殖器官的生理...

为胚胎在受体内存活提供可能的原因是(    )

A.同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同满分5 manfen5.com

B.早期胚胎在母体子宫内处于游离状态

C.供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系

D.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

 

D 【解析】 试题分析:供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境,A项错误;早期胚胎在母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能,B项错误;移植入受体的胚胎能与受体子宫建立正常生理和组织联系,移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响,C项错误;受体子宫对移入的外来胚胎不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能,D项正确。 考点:本题考查胚胎移植的生理学基础的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶( Amy)基因 a,通过基因工程的方法,将 a转到马铃薯植株中,经检测发现 Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及(    ) 

A.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的 DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

B.基因 a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

C.细菌的 DNA可直接作为目的基因,导入受体中不需要整合到马铃薯的 DNA分子中

D.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞

 

查看答案

“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是(    )

A.基因工程育种中已经成功导入目的基因的植株

B.制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞

C.多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗

D.单倍体育种中接种到培养基上进满分5 manfen5.com行离体培养的F1的花药

 

查看答案

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用 酶a切割,把得到的产物用酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。酶a和酶b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是(    )

满分5 manfen5.com

酶a切割产物 (bp)

酶b切割产物 (bp)

210014001000500

19002008006001000300200

A.在该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和3个

B.酶a与酶b切出的黏性末端能相互连接

C.酶a与酶b切断的化学键都是磷酸二酯键

D.用酶a切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物

 

查看答案

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程:甲生物的蛋白质→mRNA满分5 manfen5.com目的基因满分5 manfen5.com与质粒DNA重组满分5 manfen5.com导入乙生物的细胞满分5 manfen5.com获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是(    )

A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是碱基组成为A、U、G、C的四种游离的脱氧核苷酸

B.②要用限制酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

C.如果要合成的是糖蛋白,选择大肠杆菌作受体细胞

D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C

 

查看答案

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是(    )

满分5 manfen5.com

A.h基因特定序列中Bcl Ⅰ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

B.Ⅱ满分5 manfen5.com1的基因诊断中只出现142 bp片段,其致病基因来自母亲

C.Ⅱ满分5 manfen5.com2的基因诊断中出现142 bp、99 bp和43 bp三个片段,其基因型为XHXh

D.Ⅱ满分5 manfen5.com3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142 bp片段的概率为1/2

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.