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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图...

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(   )

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A.过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程包括脱分化和再分化两个过程  

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

D 【解析】 试题分析:分析题图可知,图中①为逐代自交,随着自交代数的增多,纯合子所占比例提高,故A正确;过程②选取花药时,由于亲本为纯合的高蔓感病植株和纯合的矮蔓抗病植株,得到的F1基因型相同,可以取任一植株均可,故B正确;过程③为植物组织培养,包括脱分化和再分化两个阶段,故C正确;图中的人工筛选,淘汰掉不符合人类需要的品种,会改变种群的基因频率,故D错误。 考点:本题考查育种的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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70年代基因工程技术刚兴起的时候,都是以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界的大气)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是(   )

A.防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染

B.提高微生物的基因突变频率       

C.加快微生物的繁殖速度

D.避免其他生物对实验材料的污染

 

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不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(    )

A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素    B.碳源物质也是该微生物的能源物质

C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质  D.水是该微生物的营养要素之一

 

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甲、乙、丙是三种微生物,下表是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖;甲能在中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是(    )

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注:“+”表示培养基中加入了这种物质,“-”表示培养基中没有加入这种物质。

A.甲、乙、丙都是异养型微生物

B.甲、乙都是自养型微生物,丙是异养型微生物

C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

 

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关于接种时应注意的事项全部正确的为(   )

①接种室要消毒 ②无菌操作 ③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口

A.①②③④ B.①②③④⑤⑥

C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥

 

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水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是(   )

A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O        B.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH

C.乳酸菌呼吸,产生 CO2 C3H6O3         D.酵母菌呼吸,产生CO2 H2O

 

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