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(13分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答: (1...

(13分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答:

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(1)能否利用人的皮肤细胞来完成过程?                   

(2)③④⑤过程是            技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,它是利用               的原理。利用该技术扩增目的基因的前提是          ,以便合成引物。③④⑤过程连续进行4次,需要消耗引物      个。

3)过程⑧是                     并使其在细胞内                      的过程称为转化。为使过程更易进行,可用                    处理D。使D处于一种                            生理状态。

4)在利用AB获得C的过程是基因工程的核心,最终形成的C应该含有基本元件                              

(5)最后步骤是目的基因的检测与鉴定,在此步骤可进行分子水平的检测,可检测的物质有_____________         __________________ 三种

 

(1)不能; (2)PCR; DNA双链复制; 有一段已知目的基因的核苷酸序列; 14 (3)将目的基因导入受体细胞 维持稳定和表达 Ca2+ 能吸收周围环境中DNA分子的(感受态) (4)目的基因、启动子、终止子、标记基因 (5)胰岛素基因、胰岛素mRNA 、胰岛素 【解析】 试题分析: (1)不能用皮肤细胞,过程1是从细胞中提取mRNA,这需要胰岛B细胞中提取出mRNA,人体的皮肤细胞高度分化,皮肤细胞没有选择性表达出胰岛素基因的mRNA,所以不能提取出胰岛素的mRNA。 (2)③④⑤过程可以大量扩增目的基因,该技术是PCR技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,原理是DNA双链复制;PCR技术的前提条件是需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,利用这一序列制作引物;若PCR技术进行4次,得到的子代DNA分子共 16个,其中有两个DNA分子含有母链不需要引物,共需要引物16—2=14(个)。 (3)⑧是将目的基因导入受体细胞的过程;目的基因导入受体细胞,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化;当受体细胞是微生物细胞时,常采用感受态细胞法,即用CaCl2处理微生物细胞使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞,从而将目的基因导入受体细胞。 (4)图中由AB得到C的过程为构建基因表达载体,基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因。 (5)进行目的基因的检测与鉴定时,可以检测胰岛素基因是否导入受体细胞中,也可以检测胰岛素基因是否转录出mRNA,还可以检测胰岛素基因是否已经翻译出了胰岛素,因此可以检测的物质有胰岛素基因、胰岛素mRNA、胰岛素。 考点:本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
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考点分析:
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(12分)下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoR Ⅰ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8 Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度。请据图回答:

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(1)质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是                          

(2)如果是两两重组,可能有           种长度的重组结果。

(3)基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤。现运用      酶切质粒,完全酶切后进行电泳观察,若出现长度为1.1kb和       kb,或者      kb和         kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计)。

(4)将筛选含有目的基因的重组质粒导入大肠杆菌的载体可以是           (多选)。

A.质粒         B.动物病毒       C.噬菌体       D.植物病毒

(5)为了筛选出成功导入重组质粒的大肠杆菌,首先将大肠杆菌在培养基上培养,得到如图示1的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含          的培养基上培养,得到如图2的结果(空圈表示与图1对照无菌落的位置)挑选目的菌的位置为            

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(6)PvuⅠ能识别的序列和切点是–GGATCC–请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。

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(12分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:

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(1)图乙中的       (填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以         传递的。

(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是        (填字母)

(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是                

(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第            营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第      营养级。

(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10g体重,最少需要小球藻           g。

(6)该地出现了较为严重的自然灾害,如图为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。

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在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为          。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是         

 

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(11分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线;图丙表示该草原引入外来物种野兔,研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化,绘制的λ值变化曲线。

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(1)图甲中各种组成成分,通过____________________紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者的字母依次是_     ____      __

(2)在该草原生态系统能量流动中,假如某动物摄入体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ,则次级消费者最多可得到能量_______

(3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____

(4)图乙中,在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度,第一次捕获60只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的80只,标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

(5)丙图中d-e年,野兔种群数量_________(增加、下降或不变),种群呈“J”型增长时间段为__________

 

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基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列,与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见图1)。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图2所示,请分析溶液中靶序列为

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A.AGCCTAGCTGAA       B.TCGGATCGACTT      C.ATCGACTT      D.TAGCTGAA

 

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下列关于基因工程及其产品的说法中,不正确的有几项(  )

①基因工程中的目的基因是指编码蛋白质的基因

基因工程的核心步骤是构建基因表达载体

③通过cDNA文库获得的目的基因有启动子,但没有内含子

基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状

基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异

A.1项              B.2项              C.3项              D.4项

 

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试题属性

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