满分5 > 高中生物试题 >

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的...

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

满分5 manfen5.com

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有       ,其化学本质是         

(2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是______________________。

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是________   ___。这是一种___________调节机制。

 

(1)(特异性)受体 糖蛋白 (2)碘 主动运输 (3)增加 增加 神经和体液(激素) (4)下降 (负)反馈 【解析】 试题分析:(1)分泌物与靶细胞相互识别靠的是细胞膜上的受体,其化学本质糖蛋白(2)碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺碘将导致激素C甲状腺激素的合成受阻;碘进入进人甲状腺细胞需要载体和消耗能量,运输方式为主动运输。(3)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,当人遭遇危险而情绪紧张时,通过大脑皮层有关部位的作用,下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多,进而刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺合成并分泌甲状腺激素,该过程是神经和体液(激素)共同调节完成的。(4)如果激素C甲状腺激素的合成量过多时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使它们分泌的A促甲状腺激素释放激素和B甲状腺激素下降,从而使血液中的甲状腺激素含量不会过高,这是负反馈调节。 考点:本题将基本知识以结构图解的形式展现给学生,在能力上,考查学生正确分析和理解图解表达的内容意义,并能准确的描述生物学现象。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。其中①②③④分别表示人体内的体液成分,请据图回答:

满分5 manfen5.com

(1)填出各标号所指液体的名称:①        

(2)正常人③内的pH通常维持在7.35—7.45,直接起调节作用的是血液中的   物质。

(3)③液中血红蛋白携带的O2进入组织细胞中被利用,至少要通过   层生物膜。

(4)如果图中的组织细胞为能分泌胰酶和胰岛素的胰腺组织细胞,则其分泌的     可以进入③,参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足,可使血液中     的浓度升高,导致  病的发生。

(5)某人长期营养不良,则血浆蛋白的含量会减少,从而引起  液增多(填图中的标号)。

 

查看答案

是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法正确的是(  )

满分5 manfen5.com

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成T 细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多[

 

 

查看答案

下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(  )

满分5 manfen5.com

A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激

B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传导和传递

C.兴奋在③处的传递速度比在④处的传导速度更快

D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

 

查看答案

下列关于激素的说法,正确的是(  )

A.激素是有机分子同时也是信息分子    B.激素是通过体液运输的

C.激素直接参与细胞内多种生命活动    D.激素只运输给相应的靶器官

 

查看答案

都是内环境稳态失调导致的是(  )

A.肌肉抽搐,高原反应              B.起鸡皮疙瘩,糖尿病

C.发高烧, 组织水肿               D.红绿色盲症,尿毒症

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.