Question

甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：

（1）每个水池生态系统中有_______条食物链，流经该生态系统的总能量来自_______所固定的太阳能。

（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为_________KJ。

（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__________，轮虫死亡的主要原因是缺少_________。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。___________。

（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少_________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物是______________。

Answer

(1)5 绿藻和水草

(2)5500 （3）光线 绿藻(或食物)

O2 分解者(微生物)

【解析】

试题分析：⑴据图可知，该食物网中有5条食物链，该生态系统的总能量是绿藻和水草固定的太阳能总量。⑵根据题干可知，鲫鱼的能量1/4来自绿藻、1/2来自轮虫、1/4来自螺狮，根据题意把每条食物链中需要的绿藻计算出来，求和即可，因此需要绿藻的能量为：200×1/4÷10%＋200×1/2÷20%÷10%＝5500。

⑶水草属于绿色植物，死亡的原因主要是缺少光照；轮虫是消费者，其死亡的原因主要是缺少食物。

⑷若施加的有机物很多，微生物分解有机物需要消耗水中大量的氧气，使水中溶解氧浓度下降，动物死亡；水中的氧气浓度降低时，厌氧微生物增多，导致水体变臭。

考点：本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。