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(10分)请回答以下有关激素调节的问题: (1)人和高等动物体内的激素是由___...

(10分)请回答以下有关激素调节的问题:

(1)人和高等动物体内的激素是由___________合成分泌的,激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起              作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞______________________。激素调节的特点是_____________________________________。

(2)植物的激素调节是植物生命活动的主要调节方式,植物激素是调节植物___________________的一类微量的有机物。植物的生命活动是由多种植物激素相互作用共同调节的,常见的植物激素种类主要有生长素、赤霉素、______________________、脱落酸和乙烯等。在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,在正式实验前先做一个_______________,目的是为正式实验摸索条件,实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用______________________________等方法。

 

(1)内分泌腺或内分泌细胞(1分) 催化作用 (1分)生理活动发生变化(1分) 微量高效;通过体液运输;作用于靶细胞靶器官(3分) (2)生长发育(1分) 细胞分裂素(1分) 预实验(1分) 浸泡法或沾蘸法(1分) 【解析】 试题分析:(1)人和高等动物体内的激素是由内分泌腺或内分泌细胞合成分泌的,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞生理活动发生变化。激素调节的特点是微量高效;通过体液运输;作用于靶细胞靶器官。(2)植物激素是调节植物生长发育的一类微量的有机物。常见的植物激素种类主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,在正式实验前先做一个预实验。实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法。 考点:本题考查有关植物激素调节的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。  
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考点分析:
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(10分)沙尘暴对植物光合速度、蒸腾速度、气孔导度和呼吸速度都有明显的影响。下表是所研究的沙尘对云杉净光合速率影响的实验结果(气孔导度表示的是气孔张开的程度,影响光合作用,呼吸作用及蒸腾作用)。请据表回答下列问题。

 

总叶绿素含量(mg/g)

气孔导度相对值(%)

净光合速率[μmol CO2/(m2·s)]

对照组

4.71

94

5.54

实验组

3.11

65

3.69

1)沙尘暴导致云杉光合作用速率下降的因素有                                 

2)若科学研究发现,沙尘暴对云杉光合作用暗反应阶段影响更大,则检测实验组和对照组叶肉细胞中C5的含量,实验组的C5的含量           (高、低、相同)。

3)某实验小组同学用菠菜叶片做实验材料探究光照强度对光合作用的影响,实验过程中,用打孔器避开大的叶脉打出若干片小圆叶片,为了避免影响实验结果,对小圆叶片的处理和选择应注意             

                 。该组同学以同一时间段内多组实验装置中小圆形叶片浮起的数量作为观察指标,实验装置中加入的液体应含有             。同学们在实验中发现,将小圆叶片直接放入实验装置中,小圆叶片均未沉底,无法获得所需实验结果,应对小圆叶片进行          处理,使小圆叶片全部沉底。

 

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下图为农业生态系统示意图,下列分析不正确的是

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A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

B.该生态系统的建立,实现了物质和能量的多级利用

C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D.该生态系统中,人处在第二营养级和第三营养级

 

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下列物质,不可能存在于正常人体内环境中的是

A.有氧呼吸酶          B.抗体           C.递质           D.Na+

 

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进行有性生殖的生物后代具有更大的变异性,是因为

减数分裂时发生了交叉互换

减数分裂时发生了自由组合

③配子的结合具有随机性

④通过有丝分裂的方式产生生殖细胞

A. ①             B. ①②           C. ①②③        D. ①②③④

 

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下列能导致ATP分解的生理过程是:

A.氧气进入组织细胞                     B.葡萄糖和果糖生成蔗糖

C.甘油通过细胞膜进入细胞               D.[H]和氧气反应生成水

 

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