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下图为生物体内4种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中,不正确的是( ) A...

下图为生物体内4种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中,不正确的是(    )

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A.①最可能存在于叶绿体类囊体薄膜上,②的功能是运输氨基酸,具有特异性 

B.②与吡罗红呈现红色,其含有与③中a类似的结构,③是生命活动的直接能源物质

C.细胞中没有①也能产生③;②③④都含有核糖,三者在任何生物体内都存在

D.④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸,其中的b称为腺苷

 

C 【解析】 试题分析:①为叶绿素,最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,②为tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,具有特异性,A项正确;②为RNA的种类之一,吡罗红使RNA呈现红色,③为ATP,ATP脱去2个磷酸基团剩下的结构为RNA的基本组成单位之一:腺嘌呤核糖核苷酸,ATP是生命活动的直接能源物质,B项正确;ATP的形成途径有光合作用和呼吸作用,细胞中没有①(叶绿素)会影响光合作用的进行,但可通过呼吸作用产生③(ATP),②③④都含有核糖,核糖是RNA的组成成分之一,有些病毒(如噬菌体)体内不含RNA,也就不含有核糖,C项错误;④是由一分子的磷酸、一分子的核糖、一分子的腺嘌呤(A)组成,因此④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸,其中的b是由一分子的核糖与一分子的腺嘌呤(A)组成,称为腺苷,D项正确。 考点:本题考查生物体内4种有机分子的结构的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下列概念除哪项外,均可用右图来表示 (    )

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A.1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素

B.1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸

C.1表示突触,2~4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜

D.1表示可遗传变异,2~4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

 

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(15分)“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答:

(1)在体外受精时,精子首先要进行________处理;卵细胞则要培养到_________ (时期)才能与精子结合。

(2)采用__________________技术,能得到“同卵双胞胎”。

(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的_______。

(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,科学家将___________和乳腺蛋白基因的________、终止子等重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的受精卵中。

(5)动物细胞工程中,重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物外,还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、___________等物质,恒温箱中加入CO2的作用是__________________________。

 

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(10分)甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:

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(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈          型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,在天敌的捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在    之间。

(2)乙图中A属于        营养级同化的能量,能量C用于仓鼠种群的      

(3)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为       

 

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(7 分)下图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([  ]中填字母标号,    上填写文字)。

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(1)图1中表示效应器的结构是[     ]。

(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回。此现象说明:_____________________ 。针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程                               

(3)当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以____方式将[ 3 ]_____释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜外电位转变为(不考虑抑制)_______。

(4)如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如下图所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是___________。

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(12分)某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题:

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(1)利用该植物进行杂交实验,母本       (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是       

(2)基因型AaBb植株的花色是       ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为1/4(不考虑染色体间的片段交换),由此         (能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析。

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①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=         ,则为第一种类型。

②若F1的表现型及其比例为                       ,则为第二种类型。

 

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