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(11分)养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水...

(11分)养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某养猪场废水处理流程图。请回答:

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(1)氧化塘生态系统的主要成分是_____        __,芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层,这一现象体现了群落在________结构上有明显的________现象。

(2)初期,氧化塘藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解,加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于_________(填“正”或“负”)反馈调节,_________是生态系统自我调节能力的基础。后来,氧化塘后部大量种植莲等挺水植物,使出水口处水中的浮游藻类减少,一段时间后,群落结构趋于稳定,群落的这种变化过程属于________。碳在这个生物群落内以__________的形式进行流动。

(3)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有_______________________________________。

 

(1)生产者 垂直 分层 (2)正 负反馈 (次生)演替 有机物 (3)生产者固定的太阳能 污水里有机物中的化学能 【解析】 试题分析:(1)分析图形可知,该氧化塘生态系统的主要成分是生产者;芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层,体现了群落在垂直结构上有明显的分层现象。 (2)根据题意,初期氧化塘藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解,加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧,该调节过程进一步放大了起始因素带来的影响,属于正反馈调节;负反馈调节能消除或减弱起始因素带来的影响,是生态系统自我调节能力的基础。后来氧化塘后部大量种植莲等挺水植物,使出水口处水中的浮游藻类减少,一段时间后,群落结构趋于稳定,这种变化过程属于群落的次生演替。碳在生物群落内以含碳有机物的形式进行流动。 (3)与其他自然生态系统相比,输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水里有机物中的化学能。 考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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(12分)图甲表示某植物在一定光照条件和CO2浓度时,温度对单位时间内CO2吸收量与O2利用量的影响;图乙中a、b、c、d、e、f代表进出两种细胞器的气体。请回答下列问题:

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(1)甲图中温度为______(填字母)时,植物的光合作用强度最大;温度由c→d时CO2吸收量逐渐下降的原因是____________________________________________________。

(2)甲图中b点时,光合作用强度是呼吸作用强度的_____倍。温度为c时,在上述条件下植物能否生长?并说明理由:____________________________________________。

(3)乙图中X代表的物质是______,结构①中完成光能到活跃化学能转变的场所是____结构②的膜上完成的物质变化是__________。

(4)甲图中a点时,乙图a~f过程中会发生的是_________________。

 

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(12分)下丘脑与垂体组成一个完整的神经内分泌功能系统。下丘脑对垂体的控制有2种方式,如图所示(图中字母代表激素名称)。

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(1)下丘脑作用于垂体前叶和垂体后叶的方式不同,从作用范围来看,后者的主要特点是_________________。

2高温条件下,室外工作者大量出汗后,细胞外液渗透压升高,导致[  ]________([  ]中填字母,_____填名称)激素增加,使尿量减少。此激素只能作用于特定靶细胞的根本原因是__________________________。

3垂体中参与合成与分泌B激素的细胞器有_______,图中控制B激素分泌量的激素是_______(填名称),B激素能否进入到靶细胞内?___________,这体现了细胞膜的              性。  

(4)激素存在着多种传送方式,其中一种方式是自身分泌的激素作用于自身叫自分泌,图中激素中存在自分泌的是_______(填字母)。

 

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将水稻体细胞的一对同源染色体的DNA用32P标记,放在不含32P的培养基中进行培养,第2次分裂产生的每个细胞中含放射性染色体的条数是

A.1条    B.2条    C.4条    D.0—2条

 

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下列说法正确的是

A.酒精与雌性激素进入细胞的方式不同

B.生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目

C.土壤中缺B导致油菜不能正常受粉,可喷洒适宜浓度的生长素类似物来补救损失

D.种子在湿热条件下易萌发的原因之一是脱落酸在高温条件下易降解

 

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下列实验中可不用显微镜观察的是

A.用紫色洋葱鳞片叶观察植物细胞质壁分离现象

B.检测培养液中酵母菌种群数量的变化

C.脂肪的检测和观察

D.低温诱导植物染色体数目加倍的实验

 

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