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若右图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细...

若右图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系。据图所作的下列叙述错误的是

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A.细胞3和细胞4之间的信息传递是通过信号分子来完成的

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快

C.若细胞1为垂体的分泌细胞,其分泌物能血管作用于细胞2,则细胞2可能是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与乙调节过程有关,与甲调节过程无关

 

D 【解析】 试题分析:图中甲为体液调节,乙为神经调节,细胞3和细胞4之间的信息传递是通过神经递质信号分子来完成的,A正确;神经调节速度比体液调节快,B正确;若细胞1为垂体的分泌细胞,则分泌物可能为促甲状腺激素,作用于甲状腺,C正确;当人体受到寒冷刺激时,感受器兴奋,并将兴奋传到大脑皮层,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑的神经分泌细胞分泌激素,然后通过一系列的调节作用使机体新陈代谢增强,抵御寒冷,D错误。 考点:本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是

①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元

②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组

③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水

④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救

A.①②③            B.②③④            C.①②④           D.①②

 

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下图是健康成年人在环境温度由25降到10过程中,体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是

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A.时间0-t1,产热量大约等于散热量,体温维持在37℃左右

B.时间t1-t2,散热量增加会引起体表温度下降,导致下丘脑某些部位兴奋

C.时间t2-t3,散热量减少是机体体温调节的结果,此时汗腺分泌减少

D.时间t3以后,产热量仍等于散热量,甲状腺激素分泌量也与t1之前相同

 

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人感染一次天花,终生“永志不忘”,再有天花病毒侵入时,能在病毒为患之前迅速将其消灭,这是因为

A.体液中一直保留着针对天花的抗体

B.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生

C.针对天花的效应 B细胞可伴随人一生

D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒

 

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下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是

A.酶和激素都是蛋白质

B.酶和激素都与物质和能量代谢有关

C.酶和激素都由分泌细胞合成的

D.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用

 

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右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是

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A. 方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B. 方式③的信息传递不通过体液

C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D. 方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

 

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