Question

(8分)如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，图中V是叶绿体中的小型环状DNA，“→”表示物质转移的路径和方向，请回答下列问题：

(1) 合成物质Ⅱ的原料是________，Ⅲ代表的结构是________，Ⅵ代表的物质是________。

(2) 据图可知，Ⅲ在Ⅱ上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)，编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于________(填细胞结构名称)中。

(3) 据图可知，LHCP参与的光合作用反应过程中发生的能量变化是________，若由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO₂＋C₅→2C₃反应的过程，则Rubisco存在于________中。

(4) 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是____________________________________。

Answer

(1) 核糖核苷酸 核糖体 RNA聚合酶 (2) 向左 细胞核和叶绿体

(3) 光能→活跃的化学能 叶绿体基质 (4) 花粉中无叶绿体

【解析】

试题分析：（1）分析图形可知，物质Ⅱ是核基因转录形成的mRNA，其原料是4种核桃核苷酸；Ⅲ代表的结构是核糖体，是翻译的场所；Ⅵ能催化质粒的转录过程，代表的物质是RNA聚合酶。

（2）图中Ⅳ代表的物质是多肽链，多聚核糖体翻译时，长的肽链先合成，短的肽链后合成，所以图中核糖体在mRNA上的移动方向是向左；图中显示叶绿体中的蛋白质有两个不同的来源途径，所以编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于细胞核和叶绿体中。

（3）图中显示，LHCP进入叶绿体内参与类囊体上的光反应，光反应中能量变化是光能→活跃的化学能；若由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于叶绿体基质中。

（4）由于花粉中不含叶绿体，将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，能有效防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，避免基因污染。

考点：本题考查基因表达与光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图表中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。