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下列有关实验或调查的叙述,正确的是 A.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓...

下列有关实验或调查的叙述,正确的是

A.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验

B.用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样

C.在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式

D.对培养液里的酵母菌计数时,可使用血球计数板进行显微镜计数

 

AD 【解析】 试题分析:探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验,这样可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,A项正确;用样方法调查蒲公英的种群密度时,关键是要做到随机取样,B项错误;在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的发病率,C项错误;酵母菌是单细胞生物,对培养液里的酵母菌计数时,可使用血球计数板进行显微镜计数,D项正确。 考点:本题考查探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度、种群密度的调查方法、人类遗传病的调查、探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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下列有关人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是

A.输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能

B.该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上,具有明显的分层分布现象

C.硝化细菌能利用光能将CO2和H2O合成糖类等有机物,故硝化细菌属于生产者

D.植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中能量的循环利用

 

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下图是3个圆所构成的关系图,其中甲为大圆,乙和丙分别是大圆之内的小圆。符合这种关系的是

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A.突触、突触前膜、突触小体

B.细胞外液、血浆、组织液

C.种群特征、种群数量特征、物种丰富度

D.生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

 

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不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示,下列叙述中正确的是

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A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

 

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下列有关动物生命活动调节的叙述,不正确的是

A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜

B.浆细胞与效应T细胞可分别来源于记忆B细胞和记忆T细胞

C.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使抗原被抗体消灭

D.当人体大量出汗时,由垂体释放的抗利尿激素增加

 

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下列有关变异与进化的说法,正确的是

A.突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节

B.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可得到含三个染色体组的单倍体水稻

C.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一

D.生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变

 

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