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(8分)图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答。

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(1).A、B、E细胞名称:A              B                E             

(2).伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是                           

(3).细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过            来提高免疫反应速率。

(4).图中③、④过程表示的是该同学体内发生的            (体液/细胞)免疫过程

(5).b、c物质分别是                  

 

(1).巨噬细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 (2). 增大吞噬病菌的能力,保持机体健康 (3). 提高免疫反应酶的催化效率(酶的活性)(4). 体液 (5). 淋巴因子、抗体 【解析】 试题分析:(1). A、B、E细胞分别是巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞。 (2).伤口处巨噬细胞增多,以增大吞噬病菌的能力,保持机体健康。 (3).体温适度升高可以通过提高免疫反应酶的活性。 (4).图中③、④过程是B细胞分化形成浆细胞,分泌抗体进行免疫的过程,是体液免疫。 (5).b、c物质分别是淋巴因子、抗体。 考点:本题考查免疫,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。  
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考点分析:
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(10分)下图一为细胞结构示意图,图二表示图一细胞核中某结构及其成分。①—⑥表示物质,据图回答问题。

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(1).所示结构应在                 下能观察。从图中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜                                            

(2).若图表示动物胰脏内的细胞,可能为           (多选)。

A.脂肪酶        B.胰岛素

C.胰高血糖素      D.抗体

(3).组成图二中⑥物质的基本单位是                   

(4).基因1和基因2的差异实质表现在                               

(5).核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞方向运输的是           (多选)。

A.tRNA      B.RNA聚合      C.DNA聚合酶       DmRNA

 

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在试管内离体翻译蛋白质时,若加入碱基序列为(ACACACACACACAC…)mRNA,合成的蛋白质中苏氨酸及组氨酸两种氨基酸。若加入碱基序列为(CAACAACAACAACAA…)mRNA,合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺则苏氨酸的密码子是

A.ACA      B.AAC      C.CAA    D.CAC

 

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用限制酶EcoR1Kpn1和二者的混合物分别降解一个1000bp(1bp即1个碱基对)的DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如图所示凝胶电泳结果。该DNA分子的酶切图谱正确的是

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一个DNA片段,经过连续两次复制,共需要90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。该DNA片段具有的碱基对是

A.110对     B.220对    C.330对     D.440对

 

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图中,①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是

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A.图中细胞分裂序为①→

B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C.图②③细胞中均可能发生基因重组

D.图②⑤每个细胞中均含有两个染色体组

 

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