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(8分)如图是我国南方农业生态工程的模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的...

(8分)图是我国南方农业生态工程的模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

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(1)该农业生态工程中遵循的原理有                 

(2)鸭在该生态系统中属于第        营养级。通过鸭的捕食可以控制水稻害虫数量,属于        调节。

(3)调查该生态系统中东方田鼠的种群密度,常用的方法是                ;下图A是某段时间内东方田鼠的种群增长速率曲线,请在下图B中画出这段时间的种群数量变化曲线。(2分)

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(4)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境之间不断循环,为什么还要往农田中不断施加化肥?                               

 

(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理(任选两个) (2)二、三 负反馈 (3)标志重捕法 曲线如图 (4)氮元素不断通过产品输出该生态系统 【解析】 试题分析:(1)农业生态工程实现了物质循环利用,提高了能量的利用率;遵循了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等原理。 (2)图中显示,稻田养鸭时,鸭若以杂草为食则为第二营养级,若以害虫为食则为第三营养级;通过鸭的捕食可以控制水稻害虫数量,属于负反馈调节。 (3)田鼠的活动范围较大,调查其种群密度是用标志重捕法;根据A图可知,田鼠的种群增长率先增大后减小,最后下降为0,则对应的种群数量变化曲线应为“S”曲线,其中t1时刻种群数量为K/2,t2时刻种群数量达到K值。 (4)由于农田生态系统在收获季节,系统内的氮元素不断通过产品输出,导致生态系统内的N元素不能循环,需向农田中不断施加化肥,以补充N等元素的相对平衡。 考点:本题考查农田生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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(8分)图所示为细胞融合技术的一些过程:

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(1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,采用的方法中与诱导植物原生质体融合不同的是  处理。

(2)C细胞的类型有     种,C细胞到D细胞要利用        培养基进行筛选。

(3)若A、B细胞为单倍体烟草植物的体细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了       。这种酶可能是        ,由此形成的细胞经培养形成的细胞团称为      

(4)若将基因型为AaBB的番茄细胞与基因型为AAbb的番茄细胞融合,所形成细胞的基因型是  

(5)若将染色体组成为2A+XX的人细胞与染色体组成为2B+XX的鼠细胞融合,培育成的人-鼠细胞的染色体组成是     

 

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(8分)不同类型的细胞表达不同的基因组合。那么不同类型的动物细胞都具有全套基因吗科学家进行了如下图所示的克隆研究。代表有关过程,a~h代表有关结构或个体。

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(1)a细胞的名称是     。选用该细胞作为核移植受体细胞的原因是          

(2)b的操作方法通常是     。若g是能产生人生长激素的羊则培育g应将人生长激素基因导入    为了尽快获得大量的生长激素但让g进行有性生殖会丢失目的基因你将通过        技术来实现。

(3)d中取出细胞进行培养时一般不超过10原因是                。此培养过程中与植物细胞培养过程中所用的培养基有何不同                              

(4)如果图中的细胞均是人体细胞则获得的h细胞或器官可用于供体本人组织器官的移植其优点是

 

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(8分)据下图回答问题

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(1)过程①②是指            ,通过该过程可获得         

(2)过程中最常用的化学试剂是         

(3)过程       的过程与此过程密切相关的细胞器是        

(4)过程中进行的细胞分裂方式是    通过分裂形成    然后再分化形成杂种植物幼苗。

(5)用体细胞杂交方法培育番茄—马铃薯的优点是                     

 

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(9分)在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素它呈现金黄色泽,故称“金色大米”“金色大米”的培育流程如图所示请回答下列问题.(已知酶I的识别序列和切点是 -GGATCC-,酶II的识别序列和切点是-GATC-)

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(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是           通过该操作形成了图中的c,它的构成至少包括目的基因、标记基因、复制原点和                

(2)在研究过程中获取了目的基因后采用     技术进行扩增在构建c的过程中目的基因用         (限制酶或限制酶)进行了切割检验重组载体导入能否成功需要利用          作为标记基因

(3)过程d通常采用        方法,过程e运用了植物组织培养技术获得符合要求的个体。在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行                     

(4)若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好,则需要通过        工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计

 

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某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割再把得到的产物用限制酶b切割得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是(  )

a切割产物(bp)

b再次切割产物(bp)

1600;1100;300

800;300

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A.在该DNA分子中a与酶b的识别序列分别有3个和2

B.a与酶b切出的黏性末端不能相互连接

C.a与酶b切断的化学键相同

D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作若干循环后满分5 manfen5.com序列会明显增多

 

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