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香蕉果实在成熟过程中,果实中的贮藏物质不断发生转化,使香蕉逐渐变甜。为了验证香蕉...

香蕉果实在成熟过程中,果实中的贮藏物质不断发生转化,使香蕉逐渐变甜。为了验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况,课外兴趣小组的同学设计了以下实验方案:

(一)实验原理:香蕉果实在成熟过程中会产生              ,它能促进果实的成熟,导致果肉细胞内的                 ,从而使香蕉逐渐变甜。

()材料与用具:成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘—碘化钾溶液、本尼迪特试剂、蒸馏水、试管、滴管、玻璃缸、酒精灯、量筒、天平等

()实验思路:

①制备提取液:取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成两种提取液;

②实验分组并编号:                                                       

 

③实验观察:将以上各组试管置于适宜条件下进行实验,观察比较它们的颜色变化。

请分析回答:

(1)完成上面实验原理和步骤②中的填空;

(2)请设计实验结果记录表,并将预期的实验结果填入表中。

(注:实验结果中记录变化后的颜色以及颜色的深浅,用“+”表示呈浅色,“++”表示呈深色,“-”表示无颜色变化)

 

(1)(一)乙烯 淀粉分解成还原糖 (2分,若只答“淀粉分解”,给1分,答“有机物分解”不给分) (三)实验分组:(每组1分,共4分。加入提取液与试剂的量与方法不作要求) 甲:第二天的提取液+碘—碘化钾溶液; 乙:第二天的提取液+本尼迪特试剂 ; 丙:第四天的提取液+碘—碘化钾溶液; 丁:第四天的提取液+本尼迪特试剂 。 (2)记录表格:(评分标准:标题1分,分组1分,颜色1分,结果1分。共4分) 香蕉果实成熟过程中贮藏物质转化的实验结果记录表 分组 颜色 甲 乙 丙 丁 蓝色 ++ — + — 红黄色 — + — ++ (注:若分组只有两组,且分组与表格均正确,则分组与表格各给2分) 【解析】 试题分析:(1)(一)植物激素乙烯能促进果实成熟;香蕉逐渐变甜,说明果实内发生了糖类的转化,即果肉细胞内的淀粉分解成了还原糖。(三)本实验的目的是验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况,根据题目给出的①③两步,确定本实验的自变量是所加试剂不同,实验因变量是溶液颜色的变化,故实验应分成四组,第2天的两组,第4天的两组,分别进行对照实验。 (2)设计实验表格时,要写出表格的名称,根据题目要求在表格中体现自变量和因变量。 考点:本题考查验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况的相关实验,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。  
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考点分析:
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回答下列果蝇眼色的遗传问题。

(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):

实验一

亲本

F1

F2

红眼(♀)× 朱砂眼(♂)

全红眼

全红眼

红眼:朱砂眼=1:1

①B、b基因位于______   __染色体上,朱砂眼对红眼为___   ____性。

②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有         种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为               

(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1′,F1随机交配得F2′,子代表现型及比例如下:

实验二

亲本

F1

F2

雌、雄均表现为

红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1

白眼(♀)× 红眼(♂)

全红眼

全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为              F2代杂合雌蝇共有      种基因型,其基因型为                                             ;这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为        

(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)满分5 manfen5.com

上图所示的基因片段在转录时。以         链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含         个氨基酸。

 

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科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验,步骤如下:

  将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培养液培养,其它条件适宜;

  培养一段时间后,测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量,计算叶绿素总量和叶绿素a/b的值,结果如下图。

  分析回答:

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(1)培养水稻幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液            的改变,影响实验结果。

(2)测定叶绿素含量前,需要提取叶绿素。提取的方法是:在剪碎的绿叶中加入SiO2                      后快速研磨,经过滤获得色素滤液。

(3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在              条件下进行。

(4)由图乙可知,水稻对pH的适应范围较广,在             范围内对水稻的生长影响不大。结合甲图分析,pH的变化主要导致                 的变化.从而影响光合速率。

(5)若pH为4.0时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于          小时。

 

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图为某反射弧的部分模式图(c为组织液)。下列叙述正确的是

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A.a端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体

B.兴奋在反射弧上传递时,c处发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号

C.刺激d点,在e处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.将某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

 

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某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,结果如图。相关判断合理的是

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A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长

B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂

C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度

D.三种浓度的大小关系应为:Y<Z<X

 

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图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是

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A.含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌

B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素

C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱

D.③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢

 

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